inicio de clases
Páginas: 3 (578 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2014
PROBLEMATIZACIÓN
Cuando se habla de autoestima se entiende como una serie de sentimientos o un concepto en el cual te tienes establecido (inteligente, guapo, feo, etc.) en algunas ocasiones esteconcepto puede ser bueno pero en otras es malo tanto que esta situación nos puede llevar al suicidio.
Tenemos que comprender que la autoestima la vamos formando desde el hogar, con la percepciónque tienen nuestros padres con nosotros, por ello en algunas o en mayoría de los casos es malo comparar a los hijos con sus logros; pues esto desata una “guerra” entre hermanos que se extiende por elresto de su vida. Una parte importante que también ayuda con el desarrollo de la autoestima es el ambiente social en el que nos desarrollamos, los amigo, vecinos, y otros familiares; ya que ellosinfluyen con sus actos el desarrollo de nuestro carácter, las experiencias que se toman atreves del tiempo también son factor para el desarrollo de la misma.
Según las ciencias sociales, cuando unapersona goza de buena autoestima es capaz de enfrentar los fracasos y los problemas que le vengan. Dispone dentro de sí la fuerza necesaria para reaccionar buscando la superación de los obstáculos.Fundamenta la responsabilidad. Sólo se compromete el que tiene confianza en sí mismo, el que cree en su aptitud, y normalmente encuentra en su interior los recursos requeridos para superar las dificultadesinherentes a su compromiso, es una persona creativa y son seguros de sí mismos, capaces de tomar decisiones.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
1. ¿Cuál es el problema que causa tener unaautoestima alta o baja en la educación de los niños de primaria?
2. ¿Cómo detectamos cuando los niños tienen una autoestima alta o baja?
3. ¿Cuáles son las causas que originan la autoestima alta obaja en los niños de primaria?
4. ¿Cómo solucionamos la autoestima baja en los niños de primaria?
OBJETIVOS
Identificar como afecta la autoestima en el rendimiento escolar de los...
Cuando se habla de autoestima se entiende como una serie de sentimientos o un concepto en el cual te tienes establecido (inteligente, guapo, feo, etc.) en algunas ocasiones esteconcepto puede ser bueno pero en otras es malo tanto que esta situación nos puede llevar al suicidio.
Tenemos que comprender que la autoestima la vamos formando desde el hogar, con la percepciónque tienen nuestros padres con nosotros, por ello en algunas o en mayoría de los casos es malo comparar a los hijos con sus logros; pues esto desata una “guerra” entre hermanos que se extiende por elresto de su vida. Una parte importante que también ayuda con el desarrollo de la autoestima es el ambiente social en el que nos desarrollamos, los amigo, vecinos, y otros familiares; ya que ellosinfluyen con sus actos el desarrollo de nuestro carácter, las experiencias que se toman atreves del tiempo también son factor para el desarrollo de la misma.
Según las ciencias sociales, cuando unapersona goza de buena autoestima es capaz de enfrentar los fracasos y los problemas que le vengan. Dispone dentro de sí la fuerza necesaria para reaccionar buscando la superación de los obstáculos.Fundamenta la responsabilidad. Sólo se compromete el que tiene confianza en sí mismo, el que cree en su aptitud, y normalmente encuentra en su interior los recursos requeridos para superar las dificultadesinherentes a su compromiso, es una persona creativa y son seguros de sí mismos, capaces de tomar decisiones.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
1. ¿Cuál es el problema que causa tener unaautoestima alta o baja en la educación de los niños de primaria?
2. ¿Cómo detectamos cuando los niños tienen una autoestima alta o baja?
3. ¿Cuáles son las causas que originan la autoestima alta obaja en los niños de primaria?
4. ¿Cómo solucionamos la autoestima baja en los niños de primaria?
OBJETIVOS
Identificar como afecta la autoestima en el rendimiento escolar de los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.