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ETICA Y EDUCACION EN TIEMPOS POSMODERNOS

Con el paso del tiempo la ética ha sufrido una serie de cambios que han llevado a la sociedad ha transformase notablemente. Quizás para los del poder este cambio los a beneficiado pero para el resto de la sociedad ha sido un cambio negativo que los esta perjudicando cada vez mas.
Anteriormente la ética era de gran importancia para el ser humano,quien siempre tenia presente los valores y principios fundamentales que la familia, la escuela y la sociedad les otorgaba para formar una comunidad estable y basada en la ética como tal, sin embargo esta importancia se fue quedando atrás, con el tiempo esto fue cambiando hasta llegar al siglo XX donde la ética sufrió una notable transformación dejando de ser una ética basada en el “deber ser “ parapasar a una “ética indolora”.
En la actualidad vivimos en una sociedad individualista y discriminadora donde el “otro” no importa como persona o como elemento dentro de una comunidad, pasando asi por encima de los derechos de los demás, olvidándose de ser personas sociales, justas y con valores totalmente definidos que fortalezcan al individuo y a la comunidad.
Esta sociedad del siglo XX seconvirtió en una sociedad vacía llena de violencia, destrucción y muerte donde lo único que importaba era el bien propio sin importar el bien de los demás, una sociedad excluyente donde no existen los limites, ni obligación, ni sanción para quien hacia lo que no se debía, por el contrario juzgaban y discriminaban el que se comportaba de forma correcta. Esta sociedad entro en una gran lucha entre lamodernidad y la posmodernidad donde la modernidad esta racionalmente mas perfilada ya que lo que importaba era la totalidad del ser y del ente sin dejar atrás las normas que seguramente nos llevaría a una sociedad completa basada en la ética y la moral, mientras que la posmodernidad era difícil percibir cualquier tipo de regularidad y control ya que, para esto no habían normas que formaran unasociedad completa, donde no era posible construir un pensamiento filosófico solido, pues no existía un sentido común que llevara a lo bueno, si no mas bien una multitud de caminos que nos conducían a lo malo.
Según “ Etica y educación en tiempos posmodernos” escrito por Mario Magallon, la posmodernidad es algo que ah traido graves consecuencias para los individuos de una sociedad determinada yaque que carece de bases o de propósitos, entonces comienza a hacerse necesaria la recuperación del sujeto como fin dentro del sistema educativo; donde exista el trabajo y desarrollo en comunidad para destacar al ser humano y formar personas éticamente, moralmente y filosóficamente.
Es necesario reconstruir una antropología filosófica que nos llevara a un ser humano preocupado por los valoreséticos y morales teniendo como principio fundamental la formación de seres humanos virtuosos que revaloren la vida, la naturaleza, la dignidad, la libertad, la sociedad, la justicia, la civilidad y la democracia, dejando atrás a ese ser humano posmoderno centrado únicamente en el pensamiento único.
La ética tiene además como finalidad la formación de seres humanos no individuales que actúen siempre enbeneficio de una sociedad y donde deberían primar siempre el respeto por los demás, el trabajo en equipo y las practicas colectivas para lograr un desarrollo social en el que la discriminación no tenga cabida , por lo que debe existir una comunidad entre unos y otros para lograr igualdad de derechos y deberes como individuos dentro de determinado grupo de sociedad.
La educación es el medio porel cual se llega a cada individuo y por ende de este se derivan comportamientos que identifiquen a este como ser social o individualista y discriminador, de la educación se derivan y construyen todo tipo de valores que forman o destruyen a la persona conformando asi su personalidad y su forma de actuar en una sociedad que avanza a pasos agigantados dejando atrás valores importantes para...