Innovaciones

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UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN

CURSO: INNOVACIONES PEDAGÓGICAS

PROYECTO: COMPRENSIÓN LECTORA PARA LA VIDA

CATEDRÁTICO : Mg. LUIS ALBERTO MENDOZA LUJÁN

INTEGRANTES:

Orfa Soledad Loyola De La Cruz
Mirian Carolina Huamaní Calizaya
Madreselva Balvín CahuaPatricia Virginia Osorio Ortiz
Menas Espirita Bautista Molina

2010

COMPRENSION LECTORA PARA LA VIDA

I.E. : 6094 “Santa Rosa”
Dirección : Av. San Felipe Primera Cuadra s/n
Teléfono : 2555307
Localidad : Chorrillos
Provincia : LimaDepartamento : Lima
Directora : Julia Enríquez Lizárraga
UGEL : 07

1. Nombre del Proyecto : COMPRENSIÓN LECTORA PARA LA VIDA

2. PROBLEMA PRIORIZADO :

2. 1 Justificación

El presente proyecto ha sido diseñado para la institución educativa 6094- “Santa Rosa”, ubicado enla Urbanización Villa Marina del distrito de Chorrillos. Esta cuenta con una población estudiantil de 1924 alumnos. Ellos provienen en su mayoría de los asentamientos humanos aledaños: San Genero, Los pescadores, Villa Venturo, Santa Teresa, Las Delicias, Víctor Raúl, etc. y en menor cantidad pertenecen a la misma urbanización.
Los estudiantes mayormente proceden de un estratoeconómico bajo. En su mayoría son
hijos de obreros, amas de casa, en algunos casos también de hogares desintegrados. También contamos con alumnos que forman parte de grupos de niños y adolescentes
en riesgo.
Sus padres cuentan con una educación básica primaria en su mayoría, en menor cantidad
con secundaria completa o incompleta. También hay padres analfabetos. Es por ello que
se hace necesariodesarrollar la comprensión lectora en los alumnos por que carecen de
habilidades verbales ya que la mayoría de los estudiantes no entienden lo que leen. Por
tanto es importante que los niños sientan motivación hacia la lectura tanto en la escuela
como en el hogar.

2.2 Problema priorizado:

La Institución Educativa Santa Rosa ha visto con preocupación que muchos alumnos no han adquiridohábitos de lectura presentando déficit en la comprensión de textos, talvez por el desinterés que tiene sobre la misma y por el desconocimiento de estrategias que ello implica. 

3. OBJETIVOS DEL PROYECTO:

1. General :

➢ Mejorar el nivel comunicativo y cultural de los alumnos.
➢ Lograr una adecuada intercomunicación entre los integrantes de la
comunidad.2. Específico:

➢ Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas incorporando estrate-gias de comprensión lectora en todas las áreas tanto de primaria como de secundaria.
➢ Fomentar el placer y el hábito de la lectura de los alumnos santarosinos .
➢ Ampliar el Vocabulario de los alumnos.

4. INNOVACIÓN QUE SE PRETENDE DESARROLLAR

La innovaciónque se pretende desarrollar es la aplicación de nuevas estrategias para la Animación a la Lectura, Hábitos de Estudios, Comprensión Lectora y desarrollo de Capacidades Comunicativas a través de la implementación de la biblioteca, promover el trabajo en grupo, la lectura en voz alta, reforzar valores, y la creación de textos entre otras actividades desconocidas hasta ahora por ellos.

5.BENEFICIARIOS

Los beneficiarios del presente proyecto es toda la comunidad educativa de la I.E. 6094- “Santa Rosa”, pero especialmente los alumnos de los niveles de Primaria que son en número de 1,029 niños, en tanto que en Secundaria cuenta con una población de 895 entre púberes y adolescentes. Frente a la necesidad de satisfacer a la gran población estudiantil se pretende...