Inst hidraulica
Páginas: 46 (11499 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2012
GUÍA DE APRENDIZAJE INFORMATICA Y COSTOS EN LA CONSTRUCCION COMPETENCIA GENERAL
PLAN 2008
PRESUPUESTA EL COSTO DE OBRA DE UNA CASA HABITACIÓN, EMPLEANDO SOFTWARE, EN UN CONTEXTO SOCIAL
COMPETENCIA
PARTICULAR
1. Construye el catalogo de conceptos y especificaciones para el presupuesto de obra de una casa habitación, en un contexto académico RAP 1: Describe los elementos que integranel presupuesto de obra para una casa- habitación
RAP 2: Organiza el catalogo de conceptos involucrados en el presupuesto de una casa habitación
2- Realiza los números generadores de los conceptos de obra de un catalogo, para una casa habitación, en un contexto social. RAP 1: Calcula los números generadores de obra negra, necesarios para el presupuesto de una casa habitación. RAP 2: Calcula losnúmeros generadores de las instalaciones, para el presupuesto de una casa
3- Desarrolla análisis de precios unitarios para una casa habitación en un contexto social.
RAP 1: Ordena los elementos necesarios para análisis de precios unitarios.
RAP 2: Calcula los precios unitarios involucrados en el presupuesto de una casa habitación.
habitación.
RAP 3: Calcula los números generadores delos acabados, necesarios para el presupuesto de una casa habitación. RAP 3: Integra el presupuesto de una obra para una casa habitación.
INFORMÁTICA Y COSTOS EN LA CONSTRUCCIÓN
PLAN 2008
INTRODUCCIÓN
El propósito principal de esta guía es complementar la preparación del estudiante para que desarrolle estrategias de aprendizaje significativo, estratégico, autónomo, colaborativo,reflexivo, crítico y creativo, así como competencias profesionales en la realización de planos arquitectónicos de una casa habitación de dos niveles con el apoyo del software de dibujo y de acuerdo a la normatividad vigente, desarrollando gráficamente la simbología arquitectónica y la representación grafica de los elementos arquitectónicos en el contexto académicos.
La metodología de trabajo de estaguía de estudios se basa en estándares de aprendizaje planteados en las competencias, cada competencia se desagrega en resultados de aprendizaje (RAP) que se abordan a través de actividades sustantivas y tienen como propósito indicar una generalidad para desarrollar las secuencias didácticas que atenderán cada RAP
Las evidencias con las que se evaluará formativamente cada RAP, se definen medianteun desempeño integrado, en el que los estudiantes mostrarán su saber hacer de manera reflexiva, utilizando el conocimiento que va adquiriendo durante el proceso didáctico para luego transferir ese aprendizaje a situaciones similares y diferentes, en contextos escolar, social y laboral, así mismo, el conocimiento para desarrollar los planos de instalaciones básicas residenciales de una casahabitación aplicando la normatividad vigente en un contexto social.
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INFORMÁTICA Y COSTOS EN LA CONSTRUCCIÓN
PLAN 2008
JUSTIFICACIÓN.
Esta guía es una herramienta complementaria y de apoyo para preparar al estudiante en el desarrollo de diversas estrategias de estudio, que lo conozca los medios para facilitar su aprendizaje significativo, estratégico, autónomo, colaborativo,reflexivo, crítico y creativo. En esta guía se establecen las actividades, cuestionarios y actividades adecuados para que los alumnos puedan desarrollar su aprendizaje ya sea en forma autónoma o con el apoyo y guía del profesor en el aula, pretendiendo ubicarlos adecuadamente en sus actividades extra-clase, o bien prepararlos convenientemente para realizar cualquier tipo de examen de laasignatura durante el periodo escolar. METAS. Que esta guía le sirva al alumno como herramienta practica de su aprendizaje y que con ella logre presupuesta el costo de obra de una casa habitación, empleando software, en un contexto social.
EVALUACIÓN. Los aprendizajes conceptuales son evaluados a través de la correcta resolución de cuestionarios, los aprendizajes procedimentales son evaluados a...
PLAN 2008
PRESUPUESTA EL COSTO DE OBRA DE UNA CASA HABITACIÓN, EMPLEANDO SOFTWARE, EN UN CONTEXTO SOCIAL
COMPETENCIA
PARTICULAR
1. Construye el catalogo de conceptos y especificaciones para el presupuesto de obra de una casa habitación, en un contexto académico RAP 1: Describe los elementos que integranel presupuesto de obra para una casa- habitación
RAP 2: Organiza el catalogo de conceptos involucrados en el presupuesto de una casa habitación
2- Realiza los números generadores de los conceptos de obra de un catalogo, para una casa habitación, en un contexto social. RAP 1: Calcula los números generadores de obra negra, necesarios para el presupuesto de una casa habitación. RAP 2: Calcula losnúmeros generadores de las instalaciones, para el presupuesto de una casa
3- Desarrolla análisis de precios unitarios para una casa habitación en un contexto social.
RAP 1: Ordena los elementos necesarios para análisis de precios unitarios.
RAP 2: Calcula los precios unitarios involucrados en el presupuesto de una casa habitación.
habitación.
RAP 3: Calcula los números generadores delos acabados, necesarios para el presupuesto de una casa habitación. RAP 3: Integra el presupuesto de una obra para una casa habitación.
INFORMÁTICA Y COSTOS EN LA CONSTRUCCIÓN
PLAN 2008
INTRODUCCIÓN
El propósito principal de esta guía es complementar la preparación del estudiante para que desarrolle estrategias de aprendizaje significativo, estratégico, autónomo, colaborativo,reflexivo, crítico y creativo, así como competencias profesionales en la realización de planos arquitectónicos de una casa habitación de dos niveles con el apoyo del software de dibujo y de acuerdo a la normatividad vigente, desarrollando gráficamente la simbología arquitectónica y la representación grafica de los elementos arquitectónicos en el contexto académicos.
La metodología de trabajo de estaguía de estudios se basa en estándares de aprendizaje planteados en las competencias, cada competencia se desagrega en resultados de aprendizaje (RAP) que se abordan a través de actividades sustantivas y tienen como propósito indicar una generalidad para desarrollar las secuencias didácticas que atenderán cada RAP
Las evidencias con las que se evaluará formativamente cada RAP, se definen medianteun desempeño integrado, en el que los estudiantes mostrarán su saber hacer de manera reflexiva, utilizando el conocimiento que va adquiriendo durante el proceso didáctico para luego transferir ese aprendizaje a situaciones similares y diferentes, en contextos escolar, social y laboral, así mismo, el conocimiento para desarrollar los planos de instalaciones básicas residenciales de una casahabitación aplicando la normatividad vigente en un contexto social.
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INFORMÁTICA Y COSTOS EN LA CONSTRUCCIÓN
PLAN 2008
JUSTIFICACIÓN.
Esta guía es una herramienta complementaria y de apoyo para preparar al estudiante en el desarrollo de diversas estrategias de estudio, que lo conozca los medios para facilitar su aprendizaje significativo, estratégico, autónomo, colaborativo,reflexivo, crítico y creativo. En esta guía se establecen las actividades, cuestionarios y actividades adecuados para que los alumnos puedan desarrollar su aprendizaje ya sea en forma autónoma o con el apoyo y guía del profesor en el aula, pretendiendo ubicarlos adecuadamente en sus actividades extra-clase, o bien prepararlos convenientemente para realizar cualquier tipo de examen de laasignatura durante el periodo escolar. METAS. Que esta guía le sirva al alumno como herramienta practica de su aprendizaje y que con ella logre presupuesta el costo de obra de una casa habitación, empleando software, en un contexto social.
EVALUACIÓN. Los aprendizajes conceptuales son evaluados a través de la correcta resolución de cuestionarios, los aprendizajes procedimentales son evaluados a...
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