Institucion Al Menor De 6 Años Mineduc

Facultad de Educación.




Instituciones de atención del menor de 6 años: MINEDUC.



Concepción, 12 de Junio del 2012.

INTRODUCCION
Los contenidos a desarrollar en el siguiente trabajo son la revisión bibliográfica y reflexión grupal sobre el MINEDUC, presentándolos a través de una matriz de datos.
Caracterizar a nivel nacional y regional las instituciones de atención delmenor de 6 años.
Analizar las distinciones existentes a nivel teórico, entre cada institución de atención del menor a nivel nacional y regional.
Y como objetivo principal reflexionar sobre los lineamientos institucionales que rigen a los centros de atención del menor y la operacionalización de estos elementos en los contextos específicos en los cuales se realizan las pasantías.

Matriz.Mineduc (nacional)
Nombre: Ministerio de Educación.
Dirección: Av. Libertador Bernardo O’Higgins N°1371, Santiago.
Teléfono: (02)- 4066000.
Mineduc (regional)
Nombre: Ministerio de Educación.
Dirección en Concepción: San Martín N°1062, Concepción.
Teléfono: (041)- 2291300/ 2291302.
* Descripción general de la institución.
El MINEDUC es el ministerio encargado de fomentar el desarrollo dela educación en todos los niveles que lo abarca, asegurando a toda la población el acceso y derecho a la educación, busca estimular la investigación científica, tecnológica, la creación artística y la protección e incremento del patrimonio cultural de la Nación.
* Antecedentes históricos.
Se inició en el año 1837 como parte del Ministerio de Justicia, Instrucción y Culto siendo su primerministro Diego Portales. En esos años el ministerio se encargó de supervisar las instituciones educacionales tales como el Instituto Nacional General José Miguel Carrera y la Universidad de Chile. Desde 1887 se denominó Ministerio de Justicia e Instrucción Pública.
Recién en el año 1927 se creó el Ministerio de Educación Pública, separado del Ministerio de Justicia, pasando a ser su responsabilidadla educación primaria, la educación secundaria, la educación profesional, las bibliotecas, los archivos y los museos.
Durante el gobierno de Eduardo Frei Montalva se crean las instituciones dependientes de Ministerio de Educación: La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB), el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) y la Junta Nacional deJardines Infantiles (JUNJI).
En marzo de 1990 sufre una reorganización y pasa a llamarse Ministerio de Educación a secas.
En 1992 se crea el proyecto Enlaces.
* Misión, Visión.
La misión del Ministerio de Educación es asegurar un sistema educativo equitativo y de calidad que contribuya a la formación integral y permanente de las personas y al desarrollo del país, mediante la formulación eimplementación de políticas, normas y regulación sectorial.
La visión del El Ministerio de Educación espera convertirse en una institución pública de excelencia, que garantice el derecho a una educación de calidad para todos los niños/as, jóvenes y adultos durante toda su vida, con independencia de la edad, sexo u otra consideración; de carácter humanista, democrática, laica, plena e integral, quemantiene nuestra identidad social y cultural en el contexto de una sociedad mundial globalizada, en constante cambio.
* Propósitos, objetivos y desafíos.
Objetivos Relevantes del Ministerio
1. Mejorar la calidad, el acceso y el financiamiento de la educación
2. Mejorar la calidad de la educación, aumentando en 10 puntos el promedio SIMCE de 4° básico durante este Gobierno.
3.Mejorar la equidad de la educación, disminuyendo en 10 puntos la brecha entre el 10% de alumnos pertenecientes a familias de más altos ingresos y el 10% de alumnos pertenecientes a familias de más bajos ingresos en el SIMCE de 4° básico durante este Gobierno
4. Alcanzar cobertura preescolar universal, en kínder al 2014 y pre kínder al 2018, para los niños pertenecientes a las familias más...