Institucion Escolar

Apertura del sistema
En base a lo leído anteriormente, lo relacionado con la apertura del sistema lo podemos considerar por ejemplo al momento de un ciclo escolar existen programas que se realizarcon la finalidad de saber o tener una estimación en cuanto al número de alumnos que posiblemente aspirarían a inscribirse al siguiente ciclo escolar, es por ello que se conocen como pre-inscripciones,y en base a los resultados obtenido, como el número de aspirantes a los distintos niveles escolares con resultados o estadísticas fundamentadas es que se realiza la apertura de un sistema
SincroníaSon los hechos que se hacen de manera simultánea. Lo sincrónico muestra la estructura del análisis, esta muestra los contenidos, dirección y sentidos en que se están operando estas fuerzas y si son ono convergentes. También se refiere a la congruencia de diferentes procesos.

Momentos Dialecticos
Dentro del contexto de la explicación de la filosofía de Hegel, la expresión tríada dialéctica seutiliza para hacer referencia a la materialización ontológica de la dialéctica en forma de una concepción de la realidad como proceso circular, proceso desarrollado en tres momentos y movido por elprincipio de la contradicción.
Por lo que la tríada dialéctica refleja, entonces, la realización dinámica de la razón absoluta, esto es, de la Idea.
En base a los tres momentos del proceso dialécticose corresponden con las expresiones acuñadas por Fichte de tesis, antítesis y síntesis:
Conforme el primer momento (tesis) se corresponde con el estar en sí. Es el momento de la posición abierta a lainmediatez y situada en la indeterminación: la revelación del aspecto abstracto que es accesible al entendimiento; el ser es visto como identidad, pero no en su totalidad.
Por lo consiguiente,haciendo uso de la razón, lo que está en sí sale de sí y se niega a sí mismo en lo otro, llegándose así al segundo momento (antítesis) que se corresponde con el ser para sí. Se produce la negación o...