Instrucciones Para Eacp

E.E.S.T. N° 2 “Ing. Felipe Senillosa”

Guía para la realización de Proyecto
E.A.C.P

Tandil – 2012

Evaluación Anual por Capacidades Profesionales

DIRECTOR
Profesor Rubén Darío BUTTE

VICEDIRECTORES
Profesora Cristina Álvarez
Profesora Verónica Graziani
Profesor Daniel González

REGENTE
Profesora Mónica Satostegui

PROFESORES ASESORES
Profesora María Inés Abraham
ProfesoraVerónica Bugna
Profesora Karina Sordelli
Profesora Laura Norma Villalón

L.N.V. – M.I.A.

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Evaluación Anual por Capacidades Profesionales

Índice
Capitulo 1. ............................................................................................................... 6
Etapas del Proyecto por Capacidades Profesionales.............................................. 6Capitulo 2. ............................................................................................................. 13
Informe de los Proyectos ....................................................................................... 13
Algunos recursos empleados en los informes ....................................................... 14
Revisión................................................................................................................ 17
Capitulo 3. ............................................................................................................. 18
Carpeta de Avance................................................................................................ 18
Criterios de Evaluación......................................................................................... 18
Comisiones de Trabajo ......................................................................................... 19
Capitulo 4. ............................................................................................................. 20
Cronogramas......................................................................................................... 20
Capitulo5. ............................................................................................................. 21
Acción Del Profesor Asesor................................................................................... 21
Funciones Del Profesor Asesor ............................................................................. 21
Profesores Asesores Proyecto por CapacidadesProfesionales ........................... 22
Profesores Evaluadores Proyecto por Capacidades Profesionales ...................... 22
Bibliografía ............................................................................................................ 24
Anexo 1 ................................................................................................................. 25
Anexo 2................................................................................................................. 26
Anexo 3 ................................................................................................................. 27
Tabla Cronograma de Exposición ......................................................................... 27

L.N.V. – M.I.A.

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Evaluación Anual porCapacidades Profesionales

Prologo
Alguna vez se preguntaron ¿Por qué se inventaron y como surgieron, por ejemplo,
la birome y el corrector?, pues estos productos, al igual que todos, se inventaron
para cubrir una necesidad, solucionar un problema o por un deseo de cambio.
Si miramos a nuestro alrededor podemos ver muchas situaciones que se podrían
mejorar, la mayoría de ellas darían lugar a nuevasinvenciones, pero, ¿en qué
consiste el proceso de diseño y construcción de un producto?
Desde el año 2004 entro en vigencia inicialmente a modo institucional y posterior
puesta en marcha en la provincia de Buenos Aires para las escuelas de educación
técnica, los proyectos encarados como Proyectos de Capacidades para alumnos
que estén cursando sexto y séptimos años; y a partir del 2011 como...