instrumento de la entrevista

6.1.2. Instrumento para la entrevista


Para completar la guía de nuestra entrevista, a la lista de consignas deben añadirse los datos necesarios para ubicar nuestras unidades de análisis. Solicitar al entrevistado sus datos confor­me a lo que fijamos como unidades de análisis permitirá establecer relaciones y comparaciones significativas entre las unidades y subunidades de análisis y lastendencias que las variables arrojen con la medida de la frecuencia de aparición de las unidades de registro, para cada tipo de unidades de análisis. Permitiendo de esa forma la elaboración de conclusiones.
Conjuntando nuestras consignas con los datos sobre unidades de análisis podemos conformar la estructura completa de nuestra guía de entrevista quedando de la siguiente manera:
Para la primeraparte de la entrevista, conocida como raport, se consideró pertinente propor­cionar al entrevistado información sobre el propósito de la entrevista, aclarándole el anonimato de la información que nos proporcione, ya que no se citarán ideas textuales en el informe de resultados. Así también se le hará saber el uso que daremos a los resultados.
En la parte del encuadre se consideró apropiadosolicitar los datos señalados como caracterís­ticas que definen la composición de la comunidad en la institución caso, que son: Institución en que labora
Tipo de Plaza
Categoría y Nivel
Especialidad o disciplina en que realiza investigación Nivel en Estímulos o beca por actividades de investigación Nivel como Becario SNI
Pertenencia a alguna sociedad profesional.
Al encuadre le siguen las consignasque enunciamos a continuación.
Hábleme acerca de cómo elige usted sus problemas de investigación, a la hora de for­mular un nuevo proyecto.
Cuáles son las fuentes de financiamiento a las que acostumbra recurrir para sus pro­yectos.
Cuáles son los principales tipos de resultados que espera obtener al momento de pro­poner un nuevo proyecto.
Cuáles considera requerimientos en cuanto aconocimientos, manejo de técnicas y lenguaje que necesita alguien que incursiona en la actividad de investigación en la especialidad que usted trabaja.
Desde su punto de vista, cuáles considera que son los medios para formarse como investigador y cumplir con los requerimientos.
Cuáles serían las mejores formas, desde su punto de vista, para difundir y divulgar los resultados de sus investigaciones.
Cómoconsidera las formas de reconocimiento existentes en el país para alentar el trabajo científico y tecnológico.
Estas siete consignas cubren los rubros que al ser abordados, durante la entrevista, se pretende contengan las tendencias discursivas sobre ¿Qué se debe investigar? ¿Cómo se debe investigar? ¿Cuáles son las formas reconocidas de divulgación científica? ¿Qué productos de investigación sonlos más recurrentes, y más apreciados? y ¿Qué tipos de reconocimientos a la investigación son los más apreciados?

6.1.3 Técnica para la medición de datos en las entrevistas


Para la medición en la entrevista es necesario precisar la manera de conteo, o regla de enume­ración que utilizaremos: la frecuencia de aparición; como menciona Bardin: en el análisis de valores, actitudes, tendencias oideologías es viable medir la frecuencia de aparición de frases o temas [Bardin, 2002: 80].
El hacer un análisis temático del contenido remite a la localización de los núcleos de sentido que componen la comunicación y cuya frecuencia de aparición significa para nosotros la im­portancia de esa unidad de registro.
Es decir, la frecuencia de aparición es una forma de medir la importancia denuestras unidades de registro, para nuestro caso el postulado base de medición es: la importancia de una unidad de registro crece con su frecuencia de aparición.
La medición de frecuencia de las frases definidas para cada una de nuestras variables, es po­sible hacerla mediante el uso de programas de cómputo, por lo que es necesario escribir en computadora los textos completos de cada entrevista y...