instrumentos curriculares de la educación parvularia

1- Nombra los instrumentos curriculares de la educación Parvularia.

Mapa de progreso del aprendizaje.
Base curricular de la educación Parvularia (BCEP).
Programa pedagógico para primer ysegundo nivel de transición.


2- Describa cada uno de los instrumentos curriculares de la educación Parvularia.
Mapa de progreso: Es un instrumento muy práctico y de mucho apoyo, y que buscacomplementar las bases curriculares en estos instrumentos podemos darnos cuenta de los aprendizajes que los niños y niñas están alcanzando en los distintos tramos de edad, además se consideran fundamentalespara una formación plena e integral.
Bases curriculares de la educación Parvularia: Este instrumento es obligatorio porque es un referente de lo que se espera de lo que aprendan los niños y niñasentre los 0 y 6 años de edad en las distintas entidades del país. Brindan amplias oportunidades para ser adaptadas a las diferentes modalidades y programas y a los diversos contextos en que estos serealizan, respetando ampliamente el rol profesional de la Educadora de Párvulos y reconociendo a la familia como primera educadora de sus hijos.

Programa pedagógico para primer y segundo nivel detransición: son un instrumento curricular que tiene como objetivo facilitar la implementación de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, posibilitando así el mejoramiento de la calidad de lasprácticas pedagógicas de las Educadoras o Educadores de párvulos en las escuelas, también es necesario decir que si bien los programas pedagógicos no son un instrumento obligatorio para la educaciónParvularia si se considera que favorecen la focalización de los esfuerzos en torno a mejorar la calidad de las experiencias educativas que se le ofrecen a los niños y niñas de primer y segundo nivel detransición de las escuelas, por tanto presenta ventajas importantes para las educadoras y educadores.

3- Describa la organización curricular de cada instrumento de la educación Parvularia....