Instrumentos De Gestión

Instrumentos de Gestión:
EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)

a) ¿QUÉ ES EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL?
Según el MED, el PEI es:
* El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento de planificación estratégica de la Institución educativa para el mediano plazo, que se enmarca dentro de los Proyectos Educativos Nacional, Regional y Local (Art. 32º del D.S. Nº009-2005-ED).

* El Proyecto Educativo Institucional es un proceso que contribuye en la toma de decisiones del Director, para transformar la realidad de la Institución Educativa en una comunidad de aprendizaje y lograr la formación integral de los estudiantes.

* El PEI es un instrumento de gestión que ayuda a orientar, conducir, y definir la vida institucional. Las autoridades localescontribuyen en la formulación y evaluación del PEI y en la ejecución de las actividades del Plan anual de Trabajo de la Institución Educativa concordado con el Plan de Desarrollo Concertado del Gobierno Local.
* El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento de planificación estratégica de la Institución educativa para el mediano plazo, que se enmarca dentro de los Proyectos EducativosNacional, Regional y Local (Art. 32º del D.S. Nº 009-2005-ED).

* El Proyecto Educativo Institucional es un proceso que contribuye en la toma de decisiones del Director, para transformar la realidad de la Institución Educativa en una comunidad de aprendizaje y lograr la formación integral de los estudiantes.

* El PEI es un instrumento de gestión que ayuda a orientar, conducir, ydefinir la vida institucional. Las autoridades locales contribuyen en la formulación y evaluación del PEI y en la ejecución de las actividades del Plan anual de Trabajo de la Institución Educativa concordado con el Plan de Desarrollo Concertado del Gobierno Local.

b) COMPONENTES DEL PEI SEGÚN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Es Importante:
* Porque el PEI es un instrumento de medianoplazo; orienta, conduce y define la gestión, supera el enfoque sistémico.

* Porque visiona grandes resultados que transforman la Institución Educativa en la cual el centro de la gestión es la formación integral del niño/niña.

* Porque en su construcción participan la comunidad de manera organizada: CONEI.

* Porque implica liderazgo transformacional educativo.
* Porquearticula a los otros instrumentos de gestión: Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Informe de Gestión Anual y el Proyecto Curricular de Centro.

c) SUGERENCIAS PARA LA FORMULACIÓN DEL PEI.

El PEI es una propuesta colectiva que integran todas las acciones de la Institución Educativa, a fin de responder a las necesidades e intereses actuales y futuros. Se recomienda cumplir los siguientespasos en dos etapas:

1º etapa.- Antes de la formulación del PEI:

1) Sensibilización de la comunidad educativa.- Difundir una visión comunitaria de la Institución con participación activa y armoniosa de los actores educativos resaltando las ventajas al contar con un PEI. Aquí cumple un rol importante el Comité Directivo.

2) Conformación de un equipo coordinador.- Que searepresentativo de toda la comunidad educativa, con habilidades para convocar y dinamizar el trabajo. Este equipo trabajará con cierta autonomía, sin dejar de coordinar con la Dirección. El perfil de los coordinadores será:
* Tener identificación y compromiso con la comunidad educativa.
* Contar con iniciativa y habilidades para el trabajo en equipo.
* Haber desarrollado sus habilidades socialesy comunicativas.
* Interés por promover el desarrollo de la comunidad educativa.
* Disponibilidad de tiempo.

3) Organización del equipo de trabajo.- El equipo empezará orientando los procesos de elaboración del PEI. Señalando secuencia de actividades, responsables, los recursos necesarios y la formación de equipos de trabajo.

2º etapa.- Durante la formulación del PEI:...