Integracion Social
Páginas: 54 (13315 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2012
INTRODUCCION.
En la actualidad se ha considerado la Actividad Físico-Deportiva como factor primordial para el cambio educativo, económico y social de una Comunidad, Cuidad o País; por esta razón, estas Actividades a través de una política de desarrollo puede cooperar en la formación de nuevos ciudadanos y líderes de la nación; por ello, se han propuestos objetivos con el fin depreparar y comprometer a los Adolescentes para enfrentar el proceso en el cual se encuentra la comunidad donde viven y los cambios que esta pretende generar, de manera que puedan impulsarlos hacia la integración social dentro de su comunidad, debido a que esa es una de la finalidad de la Actividad Deportiva, aparte de educar, fomentar y desarrollar los valores morales y éticos requeridos por la sociedad.Desde esta perspectiva, la Actividad Físico-Deportiva se convierte en ente rector en la formación integral del Adolescente, orientada a formar futuros profesionales que sean capaces de emplear sus conocimientos, no sólo para un entorno deportivo, científico, tecnológico o económico, sino también para su propio desarrollo personal y laboral.
En el área de Educación Física Deportey Recreación, existe una base de conocimientos y de información previa por parte de los Jóvenes, que deben ser impulsados por profesionales en el área deportiva; para consolidan los valores y las perspectivas necesarias que condicionan la visión de los Adolescentes y Estudiantes en relación con la Actividad Físico-Deportiva. Ante esta situación se desarrolló un estudio centrado en un diagnosticoa fin de estudiar la problemática existente en la comunidad Carmen Norte, Municipio Valencia y diseñar sobre una base integradora y centrada en la realidad un Plan de Actividades Físico-Deportivas que pudiera dar solución al problema detectado en esta Comunidad, relacionada con la integración social y la Actividad Deportiva.
El desarrollo de esta investigación implicó explorar las raícesde un problema a fin de brindar a los interesados en el tema, docentes o profesionales en el deporte especialmente, nuevas formas de asumir su desenvolvimiento en vías de mejorar una problemática. Por ello, se propone la presente investigación y la elaboración de un Plan de actividades físico-deportivas para la integración social dirigido a los adolescentes entre 14 y 18 años de la comunidadCarmen, Norte Municipio Valencia.
El trabajo fue organizado en los siguientes capítulos: El capítulo I, corresponde al problema e incluye el planteamiento del mismo, la justificación de la investigación, el objetivo general y los específicos. El capítulo II marco teórico, corresponde los antecedentes del estudio, las bases teóricas que lo sustentan y la definición de términos.
Elcapítulo III corresponde al marco metodológico y abarca el tipo de investigación, los sujetos de la investigación incluyendo la selección de la población y muestra, el procedimiento, el instrumento para la recolección de datos donde se contempla la validación y la confiabilidad del instrumento. En el Capítulo IV, se presentan los análisis de los resultados obtenidos en la fase de diagnóstico,luego de la aplicación del instrumento a la muestra en estudio. Para ello se realizaron tablas de distribución; además, se presentan las conclusiones que se derivaron del análisis realizado por ítem.
En el capítulo V, se presenta el estudio de la factibilidad de la propuesta considerando cada uno de los aspectos que resultaron pertinentes para dicho estudio. De esta manera, se estructuró ElPlan de Actividades Físico-Deportiva a dar solución a la problemática diagnostica en la Comunidad Carmen Norte, Municipio Valencia, específicamente en la integración social, por último se presenta unas serie de referencias bibliográficas que sirvieron de apoyo para la realización de este trabajo y unos anexos que evidencian las actividades realizadas durante la aplicación de este proyecto....
En la actualidad se ha considerado la Actividad Físico-Deportiva como factor primordial para el cambio educativo, económico y social de una Comunidad, Cuidad o País; por esta razón, estas Actividades a través de una política de desarrollo puede cooperar en la formación de nuevos ciudadanos y líderes de la nación; por ello, se han propuestos objetivos con el fin depreparar y comprometer a los Adolescentes para enfrentar el proceso en el cual se encuentra la comunidad donde viven y los cambios que esta pretende generar, de manera que puedan impulsarlos hacia la integración social dentro de su comunidad, debido a que esa es una de la finalidad de la Actividad Deportiva, aparte de educar, fomentar y desarrollar los valores morales y éticos requeridos por la sociedad.Desde esta perspectiva, la Actividad Físico-Deportiva se convierte en ente rector en la formación integral del Adolescente, orientada a formar futuros profesionales que sean capaces de emplear sus conocimientos, no sólo para un entorno deportivo, científico, tecnológico o económico, sino también para su propio desarrollo personal y laboral.
En el área de Educación Física Deportey Recreación, existe una base de conocimientos y de información previa por parte de los Jóvenes, que deben ser impulsados por profesionales en el área deportiva; para consolidan los valores y las perspectivas necesarias que condicionan la visión de los Adolescentes y Estudiantes en relación con la Actividad Físico-Deportiva. Ante esta situación se desarrolló un estudio centrado en un diagnosticoa fin de estudiar la problemática existente en la comunidad Carmen Norte, Municipio Valencia y diseñar sobre una base integradora y centrada en la realidad un Plan de Actividades Físico-Deportivas que pudiera dar solución al problema detectado en esta Comunidad, relacionada con la integración social y la Actividad Deportiva.
El desarrollo de esta investigación implicó explorar las raícesde un problema a fin de brindar a los interesados en el tema, docentes o profesionales en el deporte especialmente, nuevas formas de asumir su desenvolvimiento en vías de mejorar una problemática. Por ello, se propone la presente investigación y la elaboración de un Plan de actividades físico-deportivas para la integración social dirigido a los adolescentes entre 14 y 18 años de la comunidadCarmen, Norte Municipio Valencia.
El trabajo fue organizado en los siguientes capítulos: El capítulo I, corresponde al problema e incluye el planteamiento del mismo, la justificación de la investigación, el objetivo general y los específicos. El capítulo II marco teórico, corresponde los antecedentes del estudio, las bases teóricas que lo sustentan y la definición de términos.
Elcapítulo III corresponde al marco metodológico y abarca el tipo de investigación, los sujetos de la investigación incluyendo la selección de la población y muestra, el procedimiento, el instrumento para la recolección de datos donde se contempla la validación y la confiabilidad del instrumento. En el Capítulo IV, se presentan los análisis de los resultados obtenidos en la fase de diagnóstico,luego de la aplicación del instrumento a la muestra en estudio. Para ello se realizaron tablas de distribución; además, se presentan las conclusiones que se derivaron del análisis realizado por ítem.
En el capítulo V, se presenta el estudio de la factibilidad de la propuesta considerando cada uno de los aspectos que resultaron pertinentes para dicho estudio. De esta manera, se estructuró ElPlan de Actividades Físico-Deportiva a dar solución a la problemática diagnostica en la Comunidad Carmen Norte, Municipio Valencia, específicamente en la integración social, por último se presenta unas serie de referencias bibliográficas que sirvieron de apoyo para la realización de este trabajo y unos anexos que evidencian las actividades realizadas durante la aplicación de este proyecto....
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