integradora 2º

EVALUACION INTEGRADORA DE BIOLOGIA
1) REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL (CMAP) CON LOS CONTENIDOS TRABAJADOS DURANTE EL AÑO ESCOLAR
2) BUCA IMÁGENES QUE REPRESENTEN LOS TEMAS ABORDADOS, ADJUNTALAS AESTE DOCUMENTO (SE INCLUYE UN EJEMPLO...)
ESTA IMAGEN SE RELACIONA CON LA TEORIA DE DARWIN Y EL ANCESTRO COMUN DE LOS SERES VIVOS.
ASI DEBEN HACER CON TODOS LOS CONTENIDOS ( LAS IMÁGENES PUEDENABARCAR VARIOS CONTENIDOS, DEBEN MENCIONARLOS!)

EVOLUCIÓN
Unidad 1:
Origen de la biodiversidad: La edad de la tierra. Teoría de la generación espontánea. Louis Pasteur y sus experiencias. Oparín,Haldane y la experiencia de Miller. Concepto de evolución. Análisis del registro fósil. El ancestro común. Homologías y analogías. Evolución según Lamarck. Teoría de los caracteres adquiridos. Darwiny sus viajes. Selección natural: adaptaciones al ambiente. Variabilidad, cambios ambientales y reproducción diferencial. Concepto de adaptación. Selección artificial. Clasificación linneana. El árbolfilogenético de la vida.
LA CÉLULA
Unidad 2:
Teoría celular. Células procariotas. Teoría endosimbiótica: origen de las mitocondrias y los cloroplastos. Su función en la nutrición celular. Origen delas células eucariotas. Diversidad celular. Diferencias entre células. Estructuras celulares. Núcleo celular: su estructura y función. Citoplasma: estructura y funciones. Membrana Plasmática:estructura y función. Importancia de la delimitación de un medio interno. Transporte pasivo: osmosis, difusión simple y transporte facilitado. Transporte activo. Transporte en masa: endocitosis y exocitosis.Origen de la pluricelularidad: ventajas y desventajas adaptativas. Crecimiento celular.
REPRODUCCIÓN
Unidad 3:
ADN: Código genético. Reproducción celular: mitosis. Herencia: cromosomas y genes.La función de la reproducción. Fecundación, crecimiento y desarrollo embrionario. Reproducción humana. Meiosis. Formación de gametas. Características de las gametas femeninas y masculinas en...