Integralidad en la educación


¿CONOCEMOS EL OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL?
Personalmente siempre estoy dispuesto a aprender,
Aunque no siempre me gusta que me den lecciones.
Winston Churchill (1874-1965) Políticobritánico.
En los últimos años, la educación en nuestro país ha presentado una serie de cambios y modificaciones de tipo legislativo y pedagógico las cuales de una u otra forma permitieron reflejar enella una educación más humana y consiente con respecto a los procesos de formación de los estudiantes. La integralidad en la educación hace parte de la nueva era y es considerada como uno de los grandesretos de la nación, sin embargo, nosotros los maestros quienes estamos involucrados en este proceso ¿tendremos claro el compromiso que debemos asumir para que la educación sea realmente integral?Pues bien, no es posible argumentar sobre este tema, sin tener claro el concepto o término fundamental: LA INTEGRALIDAD, la cual hace referencia a la recopilación de los diferentes aspectos de tipoacadémico, ético, moral, etc. que constituyen el componente curricular. La educación integral consiste en formar a los estudiantes por y para la vida desde todos los ángulos, desarrollando plenamente suscompetencias como estudiantes y fortaleciendo permanentemente sus dimensiones como seres humanos.
Hoy en día, es común escuchar en las instituciones educativas este nuevo tipo de educación, que sinlugar a duda no puede faltar en ningún Proyecto Educativo Institucional; sin embargo es preocupante evidenciar cómo aun seguimos marcando una gran brecha entre los aspectos académicos y de formaciónen valores dentro de la escuela, pues aunque somos consientes que la integralidad consiste en aportar desde nuestros saberes a la formación de un ser humano no solo a nivel académico, todavía parecemosislas dentro de nuestros colegios o instituciones educativas, dándole prioridad a ciertas asignaturas sin llevar a cabo un proceso interdisciplinario con las demás áreas. Aún se sigue segmentando...