Inteligencia Emocional

INTELIGENCIA EMOCIONAL
Existen algunas cualidades que nos pueden servir como indicadores para el desarrollo de la inteligencia emocional como son:

 empatía
 expresión y comprensión desentimientos
 control de nuestro genio
 independencia
 capacidad de adaptación
 simpatía
 capacidad para resolver problemas de forma interpersonal
 persistencia
 cordialidad
 amabilidad
respeto

Salovey y Mayer definen la Inteligencia Emocional como “ un subconjunto de la Inteligencia social que comprende la capacidad de controlar los sentimientos así como los de los demás, dediscriminar ente ellos y utilizar esa información para guiar nuestro pensamiento y nuestras acciones”.

Una de las principales actitudes que el docente debe tomar con miras a apoyar el desarrollo dela inteligencia emocional en sus estudiantes es la empatìa, es decir, la reacción emocional hacia los demás siendo capaces de percibir una situación desde el punto de vista de la otra persona.Si nuestro deseo es que nuestros estudiantes desarrollen su inteligencia emocional, es necesario tomar en cuenta algunas actitudes que hay que reforzar, para lo cual se recomienda lo siguiente:

Debemos establecer normas claras y coherentes sin renunciar a ellas.
 Las responsabilidades asignadas deben ser acordes a su edad y nivel madurativo.
 Ayudarles a comprender que ninguna tareaesta sujeta a recompensa, que lo que hacen, lo hacen por que es lo correcto.
 Aumentemos sus expectativas.
 Evitemos hay que ser permisivos, pero si justos.
 No intentemos protegerlos, Laverdad es lo mejor aùn cuando sea muy dolorosa.
 No ocultar los sentimientos
 No ocultar los errores.
 No temer decirles la verdad .
 Si existe un problema, ayudarles a diferenciar que ellos noson el problema lo que se pretende es que los niños externalicen y ataquen sus problemas y conflicto Goleman (1995) nos propone esta técnica para ayudarles a enfrentarse a distintas situaciones: “el...