inteligencia emocional


INTRODUCCIÓN
La inteligencia emocional y creativa es algo fundamental en el campo educativo, hoy por hoy, y para ello, definir la inteligencia emocional supone mencionar la habilidad de toda persona de conocerse a sí mismo en tanto en cuanto es capaz de identificar sus emociones y las de los que les rodean, yendo un paso más adelante, como broche final, sabiendo tener empatía con los demás ala hora de resolver conflictos o en cualquier tipo de situaciones adversas buscando soluciones alternativas. Es por ello que el maestro juega un papel esencial en las etapas educativas en las que trabajamos con los niños, ya que ejercen gran influencia sobre ellos, no sólo por el número de horas que pasan con los alumnos, sino por el papel del maestro como modelo positivo de referencia para eleducando.
El marco de la inteligencia emocional está íntimamente relacionado con las HABILIDADES SOCIALES, importantísimas en el desarrollo de todo ser humano.
En el siguiente reporte infográfico presentamos la información sobre la inteligencia en varios sentidos comunes como lo son la inteligencia emocional, social, financiera, desde el punto de vista de varios personajes como Daniel Goleman,Anthony Giddens, Peter Senge, Jhon Mayer, Robert Cooper y Ayman Sawaf sólo por mencionar los más importantes.
También mencionamos el concepto de emoción y sus tipos.
Espero poder tener los conceptos claros para una mejor comprensión de cada uno de ellos; sin más que decir veamos la información detallada de los conceptos antes mencionados.



INTELIGENCIA EMOCIONAL
Al hablar de InteligenciaEmocional podríamos desarrollar personalmente un ejercicio de reafirmación y re – dirección de Visión, Misión y Valores Personales, Familiares, Profesionales y Ciudadanos, a través de preguntas activas simulaciones y visualizaciones de las cosas que influyen filosóficamente en nuestra vida, sueños y principios sobre las cuales basamos nuestro actuar.
En esta época de grandes y constantes cambios entodas las esferas de nuestra existencia en la que se nos exige estar preparados para enfrentarlos, ya que estos cambios cada día son mayores, más rápidos, más violentos, mucho más traumáticos, más ligados a un ambiente de gran incertidumbre, de una competitividad que no se había tenido antes motivada a la globalización que le impone todo tipo de exigencias a las organizaciones, ocasionando riesgoa su personal a veces sin tomar conciencia de él, nuestra salud física y emocional, buscando el Desarrollo y Talento como tal, podríamos llamarlo el tema clave dentro de las organizaciones protagonistas.
Recordando que ante todo somos seres humanos, que tenemos necesidades y metas, las aceptemos, o no racionalmente. Una de las necesidades principales es El Vació Personal de emociones, sentimientoy caricias que deben ser llenados, ya que esto determina y organiza todos los procesos mentales y comportamiento total direccionado con motivación al logro.






Principios de la Inteligencia Emocional:

1.- Recepción:
Cualquier cosa que incorporemos por cualquiera de nuestros sentidos.

2.- Retención:
Corresponde a la memoria, que incluye la retentiva (o capacidad de almacenarinformación) y el recuerdo, la capacidad de acceder a esa información almacenada.

3.- Análisis:
Función que incluye el reconocimiento de pautas y el procesamiento de la información.
4.- Emisión:
Cualquier forma de comunicación o acto creativo, incluso del pensamiento.

5.- Control:
Función requerida a la totalidad de las funciones mentales y físicas.
Estos cinco principios se refuerzan entresí.







Los Cinco poderes, en un concepto: "La Mano del Poder Humano", son: el poder de la imaginación, el poder de la alianza, el poder del compromiso y el poder de la contribución. Los han distribuido asociándolo con lo que representa cada uno de nuestros dedos.
El pulgar, que nos sirve para pedir una cola y a la vez comunicarnos, representa el poder de la voz.
El índice, dedo...