Inteligencia verval
Páginas: 2 (374 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2011
Daniela
Introducción:
La inteligencia no es una cantidad que se pueda medir con un número como lo es el cociente intelectual.
La inteligencia es la capacidad de ordenar los pensamientos ycoordinarlos con las acciones. La inteligencia no es una sola, sino que existen tipos distintos.
teoría de las inteligencias múltiples, que señala que no existe una inteligencia única en el ser humano,sino una diversidad de inteligencias que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo, trazados por las fortalezas y debilidades en toda una serie de escenarios de expansión dela inteligencia.
Noe
Que es la Inteligencia verbal-lingüística:
Es la capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura, y también al hablar yescuchar.
La inteligencia verbal-lingüística es una característica humana indispensable para la convivencia social y suele ser descrita como la sensibilidad a los sonidos, ritmos y significados delas palabras que en muchas ocasiones llega a convertirse en una pasión para aprender a expresarse tanto verbalmente como escrito.
Jesus:
Un área específica del cerebro llamada "área de Brocca" esla responsable de la producción de oraciones gramaticales. Una persona con esa área lesionada, puede comprender palabras y frases sin problemas, pero tiene dificultades para construir frases mássencillas. Al mismo tiempo, otros procesos mentales pueden quedar completamente ilesos.
El ser humano aprende a expresarse y comprender a los otros por medio de gestos y comunicaciones no verbales yposteriormente con la palabra que poco a poco va enriqueciendo sus posibilidades expresivas. La adquisición de la palabra es el factor de cambio en el proceso cognitivo de los niños cuando logran pasarde la acción pura y directa a la mediación del lenguaje.
Humberto
Indicadores que permiten descubrir la inteligencia verbal-lingüística:
• Compone creativamente poesías, cuentos,...
Introducción:
La inteligencia no es una cantidad que se pueda medir con un número como lo es el cociente intelectual.
La inteligencia es la capacidad de ordenar los pensamientos ycoordinarlos con las acciones. La inteligencia no es una sola, sino que existen tipos distintos.
teoría de las inteligencias múltiples, que señala que no existe una inteligencia única en el ser humano,sino una diversidad de inteligencias que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo, trazados por las fortalezas y debilidades en toda una serie de escenarios de expansión dela inteligencia.
Noe
Que es la Inteligencia verbal-lingüística:
Es la capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura, y también al hablar yescuchar.
La inteligencia verbal-lingüística es una característica humana indispensable para la convivencia social y suele ser descrita como la sensibilidad a los sonidos, ritmos y significados delas palabras que en muchas ocasiones llega a convertirse en una pasión para aprender a expresarse tanto verbalmente como escrito.
Jesus:
Un área específica del cerebro llamada "área de Brocca" esla responsable de la producción de oraciones gramaticales. Una persona con esa área lesionada, puede comprender palabras y frases sin problemas, pero tiene dificultades para construir frases mássencillas. Al mismo tiempo, otros procesos mentales pueden quedar completamente ilesos.
El ser humano aprende a expresarse y comprender a los otros por medio de gestos y comunicaciones no verbales yposteriormente con la palabra que poco a poco va enriqueciendo sus posibilidades expresivas. La adquisición de la palabra es el factor de cambio en el proceso cognitivo de los niños cuando logran pasarde la acción pura y directa a la mediación del lenguaje.
Humberto
Indicadores que permiten descubrir la inteligencia verbal-lingüística:
• Compone creativamente poesías, cuentos,...
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