inteligencias multiples

MI HIJO NO ES BUENO EN
MATEMATICA PERO ES UN
EXCELENTE ARTISTA .

Recursos :
http://marife.wordpress.com/

Beneficios de la música:
Afecto : expresar los sentimientos de la
persona.
Desarrollo cognitivo: capacidad de pensar y
razonar.

Fortalecimiento del sistema perceptual: al
estimular el sentido de la audición se prepara
al menor para que hable.
La música tiene el don deacercar a las
personas.

Desarrollo de la motricidad: los seres humanos
somos rítmicos por naturaleza. Tenemos pulso y
nuestro corazón late sin parar. Al concientizar
al bebé de que el cuerpo es también un
instrumento, ellos empezarán a moverse al
ritmo de la música, fortaleciendo su motricidad
y expresión corporal.

La música estimula el entorno sensorial.
El sistema nervioso tienela capacidad de
captar los sonidos musicales, procesarlos y a,
partir de ellos, generar una respuesta que
puede ser verbal, de movimiento o de
atención, estimulando las áreas del cerebro
que ayudan al aprendizaje”,

Recursos para estimular :
http://www.youtube.com/watch?v=KEXojOmh
10I&feature=rec-LGOUT-exp_fresh+div-1r-2-HM

Las I. M. se ha venido
desarrollando desde siempre.estudiando

y

Rousseau opina que el niño debe aprender a
través de la experiencia, allí se ponen en juego
las relaciones inter e intra personal y las
inclinaciones naturales.
Pestalozzi apuesta a un currículo de
integración intelectual basado también en las
experiencias.

Freobel : aprendizaje a través de experiencias
con
objetos
para
manipular,
juegos,
canciones, trabajos.
JohnDewey ve al aula como un microcosmos
de la sociedad donde el aprendizaje se da a
través de las relaciones y experiencias de sus
integrantes.

1904 Alfred Binet y a un grupo de colegas
realizan pruebas pruebas que indentifiquen a
los alumnos en "riesgo" de fracasar.
Es así que nacen las primeras pruebas de
inteligencias.
Las pruebas de inteligencia se difundieron, así
como la idea de queexistía algo llamado
"Inteligencia"
que
podía
medirse
objetivamente y reducirse a un puntaje de
"coeficiente intelectual".

Nuestra cultura ha definido la
inteligencia
de
manera
demasiado estrecha“

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: AMOR A
LAS LETRAS
Es la capacidad que tenemos de
comunicarnos de forma verbal y escrita .
Con ella podemos informar, entretener y
adquirir nuevosconocimientos .
Gadner establece 4 niveles :
Fonético ( sonidos )
Semántico ( significados )
Morfosintáctico ( oraciones )
Pragmático ( utilización verbal )

EN LOS NIÑOS :
Facilidad para escribir , leer, y contar
historias.
Comprenden mejor el significado de
las palabras.
Logran explicar con palabras .
Poseen buena memoria y la utilizan con
fines creativos.

SUGERENCIAS PARA ESTIMULARLA
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA.
Fomente el dialogo y motive a su niño a su uso
correcto.
Disfrute leyéndole cuentos, poemas y trate
que el también lo haga .
Pídales que den opiniones frente a las historias
que leen .
Proporcióneles lápiz, colores que le permita al
niño expresar lo que siente en ese momento.

INTELIGENCIA CENESTÉSICO CORPORAL
: CONOCER EL CUERPO
Relacionada con elsistema motor y la
regulación del cuerpo .
Hace posible utilizar el cuerpo
en
tareas físicas, habilidades motoras y el
uso de objetos con gran destreza.
Para ello cuentan con :
Control del cuerpo y objetos a nivel
grueso y fino .

EN LOS NIÑOS :
A través del cuerpo trasmiten ideas y
sentimientos . ( mimos, teatro )
Logran
dominar
los
movimientos
involuntarios .
Se conectan con elcuerpo y la mente.

SUGERENCIAS PARA ESTIMULAR LA
INTELIGENCIA CENESTÉSICO
CORPORAL
Los niños deben de participar en
actividades deportivas.
Que aprendan danzas, las que deseen.
Fomentar actividades familiares donde
se realicen gymkanas.
Realizar juegos con construcciones de
bloques.

INTELIGENCIA LOGICO-MATEMATICA :
GRAN CAPACIDAD MENTAL
Más que con la matemática , esto
tiene...