inteligencias multiples

Lingüística
Lingüística. En los niños se aprecia en
su facilidad para escribir, leer, contar
cuentos o hacer crucigramas.

Lógica - matemática
Se aprecia en los menores por su
interés enpatrones de medida,
categorías y relaciones. Facilidad
para la resolución de problemas
aritméticos, juegos de estrategia y
experimentos.

Corporal y Cinética
Facilidad para procesar elconocimiento a través de las
sensaciones corporales. Deportistas,
bailarines o manualidades como la
costura, los trabajos en madera, etc.

Visual y espacial
Los niños piensan en imágenes y
dibujos.Tienen facilidad para
resolver rompecabezas, dedican
el tiempo libre a dibujar,
prefieren juegos constructivos,
etc.

Musical
Los menores se manifiestan
frecuentemente con canciones y
sonidos.Identifican con facilidad
los sonidos.

Interpersonal
Se comunican bien y son líderes en
sus grupos. Entienden bien los
sentimientos de los demás y
proyectan con facilidad las
relacionesinterpersonales.

Intrapersonal
Relacionada con la capacidad de un
sujeto de conocerse a sí mismo:
sus reacciones, emociones y vida
interior.

Esquema de inteligencias múltiples de
HowardGardner

LA SOFROLOGÍA
Es una escuela científica, que tiene como objetivo el
estudio de la consciencia y la conquista de los valores
existenciales del ser. Fue fundada por el médico
neuropsiquiatraDr. Alfonso Caycedo en 1960 en Madrid.
La palabra Sofrología viene de las raíces griegas: SOS
(equilibrio), PHREN (psique) y LOGOS (estudio).
Etimológicamente significa el estudio de la conscienciaen
equilibrio.

La Sofrología
La Sofrología es una disciplina que utiliza
técnicas de relajación y de imaginación como
medio para el desarrollo del bienestar
psicofísico del ser.

OBJETIVOSDE LA SOFROLOGÍA CAYCEDIANA

• El estudio de la consciencia humana. Además de estudiar la consciencia humana
desde el punto de vista teórico, la sofrología ofrece una metodología para que el...