Inteligencias Múltiples

Consignas:

1. Identifique las ideas principales acerca de la “Teoría de las Múltiples Inteligencias” y conceptualice el término inteligencia según Gardner.
2. Realice un resumen de las ideas principales.
3. Elija dos de las inteligencias mencionadas y proponga alguna actividad a desarrollarse en cualquier ámbito de enseñanza con el fin de potenciar dichas inteligencias y promoverun aprendizaje significativo.

Existe también una inteligencia llamada “Inteligencia Emocional” que no está explicita el grafico, ni conceptualizada en los videos.
1. Investigue de que se trata y explique cómo afecta el campo pedagógico.

Respuestas:

1. - La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por HowardGardner en 1983.
- La inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes.
 - La brillantez académica no lo es todo. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir bien a sus amigos; por el contrario, hay gente menosbrillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida privada.
- Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho.
- Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de siete modos diferentes.
 - Todos somoscapaces de conocer el mundo a través del lenguaje, del análisis lógico-matemático, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo para resolver problemas o hacer cosas, de una comprensión de los demás individuos y de una comprensión de nosotros mismos.
-Gardner enfatiza el hecho de que todas las inteligencias son igualmente importantes y, según esto, el problema sería queel sistema escolar vigente no las trata por igual, sino que prioriza las dos primeras de la lista, (la inteligencia lógico -matemática y la inteligencia lingüística).
- La inteligencia intrapersonal y la interpersonal conforman la inteligencia emocional y juntas determinan nuestra capacidad de dirigir nuestra propia vida de manera satisfactoria.

Según Howard Gardner la “Inteligencia” es lacapacidad para resolver problemas o elaborar productos que puedan ser valorados en una determinada cultura.
* La capacidad para resolver problemas cotidianos.
* La capacidad para generar nuevos problemas para resolver.
* La capacidad de crear productos u ofrecer servicios valiosos dentro del propio ámbito cultural.

2. Según Howard Gardner, creador de la Teoría de lasinteligencias múltiples, la inteligencia es la capacidad para resolver problemas o elaborar productos que puedan ser valorados en una determinada cultura. Propuso varios tipos de inteligencia, igual de importantes:
* La inteligencia lingüística es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidadpara aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística. Esta inteligencia es normal en escritores, poetas, abogados, líderes carismáticos y otras profesiones que utilizan sobre otras habilidades como la de comunicarse.
* La inteligencia lógica-matemática es la capacidad para utilizar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente empleandoel pensamiento lógico. Esta inteligencia, comúnmente se manifiesta cuando se trabaja con conceptos abstractos o argumentaciones de carácter complejos.
* La inteligencia musical es la capacidad de expresarse mediante formas musicales. La capacidad musical incluye habilidades en el canto dentro de cualquier tecnicismo y género musical, tocar un instrumento a la perfección y lograr con él una adecuada...