Interaccion estudiante- universidad- comunidad

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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la educación Superior
Instituto Universitario de Tecnología “Dr. Delfín Mendoza”
Tucupita Edo. Delta Amacuro

Profesora: Participantes:
Ingrid González González José Carlos
Rodríguez Jesús Manuel
Suarez Alean Tomas
Valderrey Junior JoséTucupita, Noviembre de 2011.
INDICE

PAG.
INTRODUCCION……………………………………………………………………… 03
La Universidad Politécnica Como Nuevo Tejido
Institucional De La Educación Superior
1.1.-Orientaciones Fundamentales. ………………………………………………….….... 05
1.2.-Mision y Visión……………………………………………………………………... 06
1.3.- Bases legales…………………………………………………………………….......06
El rol del nuevo participante Universitario
2.1.- Procesos en los que participa el Participante…………………………………… 08
2.1.1.- Inscripción……………………………………………………………………… 08
2.1.2.- Orientación……………………………………………………………………… 09
2.1.3.- Asesoría………………………………………………………………………… 09
2.1.4.- Movilidad Estudiantil…………………………………………………………… 09
2.2.- Medios y Recursos Académicos yTecnológicos Para Uso del Participante………….. 09
2.3.- Servicios de Bienestar estudiantil: Socioeconómicos y de salud…………………….. 10
2.4.- Medios e Instancias de Organización Estudiantil:
Reglamentos, asociaciones y federaciones……………………………………………… 11
2.5.- Inserción del participante en la Comunidad………………………………………... 12
Que es comunidad…………………………………………………………………….. 12Tipos de comunidad……………………………………………………………………. 12
El proyecto sociotecnológico como núcleo central del PNF……………………………… 13
CONCLUSION………………………………………………………………………… 15
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………. 16

INTRODUCCION

La misión Alma Mater es un programa gubernamental Venezolano, orientado a la educación que contempla la creación de universidades Territoriales, así comola transformación de los IUT (Institutos Universitarios de Tecnología) y CU (Colegios Universitarios) en universidades experimentales politécnicas. La misión alma mater se crea principalmente con el propósito de impulsar la transformación de la educación universitaria venezolana y propulsar su articulación institucional y territorial, en función de las líneas estratégicas del Proyecto NacionalSimón Bolívar, garantizando el derecho de todas y todos a una educación superior de calidad sin exclusiones.

Es por ello que el IUT-DELTA, se inserta en este proceso de transformación apoyando firmemente los objetivos establecidos en el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación. en donde el nuevo entorno de la sociedad, brinda Oportunidades extraordinarias para la transformación delIUT-DELTA, orientadas al desarrollo de una educación más adecuada a las condiciones sociales, económicas y culturales de los distintos grupos de la población, y con niveles más elevados de aprendizajes, dentro de una concepción socio - humanista e integral que le permita a la persona estar a la par de las nuevas necesidades y exigencias relativas a los horizontes de formación y conocimientos de hombresy mujeres para insertarse activamente en el mundo social y laboral.

En este orden de ideas el siguiente trabajo aborda puntos muy significativo para el buen desenvolvimiento del proceso educativo en la universidad politécnica como lo es conocer su misión, visión, Bases legales, la participación del estudiante en los diferentes servicios que ofrece la universidad tanto en la salud, académico,tecnológicos entre otros.

1.-La Universidad Politécnica Como Nuevo Tejido Institucional De La Educación Superior.
Los objetivos de la Misión Alma Mater apuntan a generar un nuevo tejido institucional de la Educación Superior venezolana, dirigido a:
* Desarrollar y transformar la Educación Superior en función del fortalecimiento del Poder Popular y la construcción de una...
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