Interculturalidad En Latinoamérica

Interculturalidad en Latinoamérica

Sin duda que el fenómeno del multilingüismo de la población en un Estado nacional o en una región del mundo, está unido al fenómeno de pluriculturalidad. Estaafirmación se basa en que la lengua es el instrumento principal de la construcción, expresión, intercomunicación y proyección de la cultura y ésta -la cultura- es la fuente, el sustento, la fuerzavalorativa y la dimensión creativa de la lengua.
La persona, la familia y la comunidad cultural a la que pertenecen, ...
• Se ubican en un ambiente natural y ecológico,
• clasifican e interpretan eluniverso cercano y lejano con lo que conforman su cosmovisión,
• desarrollan signos y símbolos sociales,
• establecen principios, valores y normas de convivencia social, natural y política,
• producenconocimientos y tecnologías,
• crean y recrean estética y arte,
• sistematizan ciencias físicas, naturales y sociales,
• crean organizaciones e instituciones,
• formulan métodos y construyeninstrumentos,
• desarrollan religión y espiritualidad, educación y formación,
• establecen relaciones y dinámicas económicas,
• consolidan su identidad cultural y autoestima a partir de la cualinterrelacionan con otras comunidades culturales.

 La cuestión de la interculturalidad y la educación latinoamericana.

Por: Luis Enrique López.

La cuestión de la interculturalidad en América Latinaestá estrechamente relacionada con la problemática indígena latinoamericana. La noción surgión en el contexto de un proyecto educativo desarrllado con una población indígena de Venezuela y discutiday elaborada en el contexto de las perocupaciones iniciales del Proyecto Principal de Educación en su relación con los contextos indígenas latinoamericanos y específicamente en una reunión continentalconvocada por la UNESCO y el Instituto Indigenista Interamericano.
Población indígena, educación y exclusión.
La lucha por la inclusión y los prolegómenos de la noción de educación...