Interculturalidad

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AULAS Y ESCUELAS INTERCULTURALES REPOSITORIO DE ACTIVIDADES

LA HUMANIDAD CELEBRA
Con esta actividad se pretende mostrar al alumnado que los pueblos, cultura y sociedades diversas del planeta tienen los mismos intereses, problemas y dificultades. Celebrando los diferentes días internacionales o mundiales podremos ayudar a mejorar, en la medida de nuestras posibilidades, la convivencia entrelos seres humanos. ● Objetivos - Identificar los principales eventos mundiales. - Valorar la celebración de dichos eventos, como un elemento de cohesión entre culturas. ● Contenidos - Días internacionales y mundiales. ● Participantes Esta actividad se puede realizar en el segundo y tercer ciclo de primaria ● Desarrollo de la actividad El tutor/a realizará inicialmente una breve exposición sobre lacelebración de determinados días en los que las personas, con independencia de su origen, cultura o país, puedan tomar conciencia de problemas o necesidades comunes. A continuación, se exponen algunas opciones metodológicas para el desarrollo de la unidad: a) Cada alumno o alumna elegirá uno de los días señalados, escribiendo una breve descripción del mismo en una hoja tamaño DIN A4, y la puedeacompañar con un dibujo o fotografía. Con el total de trabajos, se confeccionará un dossier susceptible de ser repartido por el centro. b) Al inicio de cada trimestre, los alumnos y las alumnas se distribuyen en grupos y el tutor o la tutora les asigna tres eventos, uno por mes, sobre los que deberán obtener información. Para ello, pueden intentar dar respuesta a preguntas como: ¿qué se celebra?, ¿aquién le afecta directamente?, ¿se precisa más información?, etc. Una vez realizada

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esta fase, cada grupo deberá concretar propuestas en las que se contemple la posibilidad de realizar distintas actividades. c) Una vez al mes, los alumnos y las alumnas confeccionan por grupos una serie de murales referidos a los días mundiales einternacionales que se celebran en el mes. En los murales se colocarán fotografías, dibujos y comentarios de dichos días, con la intención de promover actitudes constructivas y positivas relativas al evento a celebrar. ● Evaluación - Se evaluará la calidad en la realización. - Se valorará la concreción y viabilidad de las propuestas de acción. ● Materiales Texto y fechas de días a celebrar. ● Fuente Educación Intercultural. Ed.: Generalitat Valenciana Conselleria de Cultura, Educació i Esport

OTROS LUGARES
Con esta actividad se pretende que el alumnado localice determinados países y tome conciencia de la distancia física y cultural que existe entre el propio y el país de alguno de sus compañeros o compañeras de clase. Se pretende favorecer la adquisición de contenidos curriculares deCiencias Sociales, Geografía e Historia, desde una perspectiva intercultural. ● Objetivos Localizar sobre un mapamundi, los países o regiones de

procedencia de los alumnos y humanas de la clase. - Identificar los principales características geográficas de dichos países. - Establecer semejanzas y diferencias entre estos países. ● Contenidos - Geografía de diferentes países del mundo.

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● Participantes Esta actividad se puede realizar en el tercer ciclo de primaria ● Desarrollo de la actividad El tutor o la tutora explicará brevemente que el objetivo de la unidad es aproximarse a unos países o regiones, guiados por alguien que ha nacido y vivido allí. Se trata de adquirir una visión que podríamos denominar de "viajero", sobrezonas del mundo que no conoce la mayoría del alumnado. Elegirá para ello, países o regiones de procedencia de alguien de la clase y pedirá que aporten fotografías u otro material gráfico sobre estos países o regiones. Posteriormente, se formarán grupos para construir murales con los materiales gráficos aportados, destacando los elementos geográficos más interesantes. Una vez elaborados los...
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