Interculturalidad

C
T
E
R
A
JUNTA EJECUTIVA NACIONAL
HUGO YASKY
Sec. General
ANA MARIA HERRERA
Sec. A
djunto
JOSE TESSA
Sec. Gremial
CARMEN NEBREDA
Sec. O rganización
L BRANCHI
UIS
Sec. Administrativo y Actas
NORMA PAPINUTTI
Sec. Hacienda y F inanzas
ALEJANDRO DEMICHELIS
Sec. Pr ensa
STELLA MALDONADO
Sec. E ducación y Estadísticas
RUBEN MOSCATELLI
S ec. de Acción Social
FRANCISCO M.NENNA
Sec. R elac. Internacionales
SILVIA IÑIGUEZ
Sec. Derechos H umanos
MARIA CRISTINA ERCOLI
Sec. Igual. de Gén. y Oportunid.
OSCAR RUIBAL
Sec. Política Inst. de Gest. Privada
VOCALES TITULARES
MART MADOZ
A
GERARDO MARTURET
STELLA M. LEVERBERG
VIRGILIO CHOQUE

Defectos
Lobo Amarillo se sentó y dijo:
“los blancos contaron un solo lado de las cosas”
“contaron para su placer”“contaron mucho que no es la verdad”
“solamente lo mejor que hicieron y solamente lo peor que los
indios hicieron el hombre blanco contó”.
Lobo Amarillo sentado dijo:
“¿fue así porque nosotros no juntamos palabras mudas y
quietas?
“¿fue así porque escribimos con humo y con tambores?”
“¿fue así porque hablamos prestando mucha atención a la antítesis al
paralelismo a la repetición a lahipérbole al soliloquio a las preguntas
retóricas a las expresiones simbólicas a los caminos que las palabras
buscan para salir?”
“¿fue así porque no ponemos corazón en papelitos?”
Lobo Amarillo sentado dijo:
“el hombre blanco nos quitó la tierra que pisaban nuestros pies”
“el hombre blanco mató niños indios en la masacre de Wounded Knee
South Dakota en 1890 y en otras masacres otros lugares otrosaños”
“el hombrte blanco dijo que los piojos chicos se convierten en piojos
grandes y mató niños indios”
“el hombre blanco mató niños”
Lobo Amarillo sentado dijo:
“después contaron un solo lado de las cosas”
“contaron para su placer”
“contaron mucho que no es la verdad”
“solamente lo mejor que hicieron y solamente lo peor que los indios
hicieron el hombre blanco contó”

MARIA ISABELORTEGA
POMPEYA BOJ
Instituto Marina V - CTERA
ilte
Octubr e 2005
instituto@ctera.or g.ar
http://www .ctera.org.ar
Diseño: N ora Raimondo
Bolívar 1325
T 4362-9289/2086
el:
Impresión: DY C S.A.
Pasaje G uillermo Hudson 4186
T 4601-7309
el:
Cuadernos de Trabajo para el aula del
IIPMV-CTERA
Nº 1: M emoria, ver dad y justicia. A 25
años del golpe militar. Marzo 2001.
Nº 2: Segur ode empleo y formación.
Ningún hogar pobre en la Argentina.
Octubr e 2001.
Nº 3: AL CA (Área de Libre Comercio de
las Américas). ALCA: Otro intento de colonización. S eptiembre 2002. CTERAIEAL: A daptación para América Latina.
Nº 4: ¿Qué es la I ndependencia?
Junio 2003

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Se pueden consultar en los sindicatos
de base de la CTERA
o en http://www.ctera.org.ar/iipmv

Lobo Amarillosentado dijo:
“¿fue así porque nosotros no juntamos palabras mudas y
quietas?”
“¿fue así porque escribimos con humo y con tambores?”
“¿fue así porque hablamos prestando mucha atención a la antítesis al
paralelismo a la repetición a la hipérbole al soliloquio a las preguntas
retóricas a las expresiones simbólicas a los caminos que las palabras
buscan para salir?”
“¿fue así porque no ponemoscorazón en papelitos?”
Juan Gelman
Interrupciones 1
1997

Cuaderno elaborado por la Secretaría de Educación de la CTERA a través del Instituto de Investigaciones Pedagógicas “Marina Vilte”. Coordinación: J uan Balduzzi. Colaboraron: María J osé Vázquez; María Abal M edina, Pompeya Boj (IIPMV-CTERA); Silvia
Iñíguez; Marta Tomé; M arcela Lucas; Claudia A. R odríguez; Dora Bordegaray;Gabriela Nov aro; Stella M aldonado. Aportes de la Revista “La Educación en nuestras manos” de SUTEBA.
Fotografías: Mapuches del Neuquén. Arte y cultura en la Patagonia argentina (Luz
Editora). Prof. Sara Veltri.
Los invitamos a compartir las experiencias que realicen sean talleres con la comunidad, con los alumnos, con los trabajadores de la educación, etc. E nviar por correo electrónico a:...