Interpretacion de graficas

TALLERES DE PENSAMIENTO LÓGICO
Inducción de estudiantes de primer semestre
Universidad de San Buenaventura- Bogotá
I-2013

Introducción
El pensamiento lógico permite expresar ordenadamenteideas a partir de unas ya existentes, promoviendo la preparación autónoma del estudiante, así como la organización de su aprendizaje de manera creativa y con capacidad proactiva. Adicionalmente a esto,permite identificar y potencializar habilidades para plantear soluciones a un problema específico o a el análisis del mismo.

Planteamiento del problema

Las actividades de inducción en el área depensamiento lógico permiten desarrollar habilidades de pensamiento lógico matemático en un contexto cotidiano.

Justificación
La sociedad requiere de ciudadanos capaces de razonar, debatir,producir, convivir y desarrollado al máximo su potencial creativo. Por esta razón es necesario el desarrollo del pensamiento lógico, que se percibe en la rapidez con la que solucionamos asuntos sencillos.Mediante el desarrollo de ocho talleres de pensamiento lógico se busca reforzar este aprendizaje.

OBJETIVOS

Objetivo General
Proporcionar herramientas que permitan a estudiantes de primersemestre desarrollar habilidades de pensamiento lógico en situaciones cotidianas.

Objetivos específicos
Propiciar la asociación de situaciones diarias con alternativas matemáticas.
Propiciaraprendizajes significativos en procesos Razonamiento, Planteamiento y resolución de problemas, abstracción y análisis.




MARCO CONCEPTUAL

Enfoque de formulación y resolución de problemas
Eldesarrollo del pensamiento lógico posibilita al estudiante enfrentarse con situaciones reales que le permitan matematizar la realidad. Desde este punto de vista es necesario abordar un enfoque de formulación yresolución de problemas, como elemento importante dentro de las actividades a realizar. Desde este punto de vista se consideran tres lineamientos curriculares a seguir y son:

Aprender a...