Intervención transfor


La intervención transformadora
A medida que vamos descubriendo y conociendo el objeto de trabajo, que afecta a una unidad de atención y precisando las tendencias hacia el futuro de lasconsecuencias, surgen alternativas para intervenir.
Las alternativas, no quiere decir que si tenemos una acción A luego de aplicada fracasa, se desecha y se cambia por la acción B. Esto es porque la prácticacientífica en Trabajo Social no puede ser un camino de ensayos y errores, un puro subjetivismo empírico, teniendo en cuenta que trabajamos para seres humanos.
La alternativa elegida es una hipótesispredictiva (proposición condicional relativa) que tiene que ser verificada en la práctica.
Desde este punto de vista, se plantea la intervención transformadora, como un nuevo proceso deinvestigación, un EXPERIMENTO DE CAMPO, en tanto introduce en una situación dada, real, concreta, un conjunto de acciones que como variable independientemente debe ser manipulada para modificarla y producir nuevasconsecuencias (variable dependiente) .
La cualidad fundamental de todo proceso, es su existencia en el tiempo-espacio y teniendo en cuenta que la variación cuantitativa produce una serie de cambiosen el proceso, que no son perceptible en la mayoría de los casos, que después de un tiempo provocan una situación de la vieja cualidad por una nueva cualidad, es evidente que a menor tiempo disponibledeban ser incrementadas las acciones para provocar los efectos deseables, en un espacio dado.
Edwin J. Thomas planteó “si se sabe bastante sobre la innovación propuesta para aventurarla en uncontexto y si la manipulación estará suficientemente libre de la resistencia obstructiva de las partes relaciones para asegurar el éxito”.
Lo primero, es la formación profesional. Kisnerman señala “si esaformación está sustentada científicamente, un trabajador social es idóneo para llevarla a cabo”.
Lo segundo, permanencia y cambio se dan como aspectos diferentes de la existencia, unidos. Lo...