Intervencionpsicopedagogica1 120627190538 Phpapp02

INTERVENCIÓN
PSICOPEDAGÓGICA

Yadira Ramírez Viñas
07-0104

APRENDEREMOS SOBRE…


Intervención



Psicopedagogía



Intervención psicopedagógica



Importancia del orientador



Clasificaciónde los modelos de intervención

INTERVENCIÓN
La intervención social es un proceso de
actuación sobre un determinado contexto social
que tiene como finalidad el desarrollo, cambio o
mejora desituaciones, colectivos, grupo o
individuos que presenten algún tipo de problema
o necesidad para facilitar su participación social
en el ámbito personal, grupal o institucional.
(Pérez Serrano, 1990).PSICOPEDAGOGÍA
La psicopedagogía es la rama de la
psicología que se encarga de los fenómenos de
orden psicológico para llegar a una formulación
más adecuada de los métodos didácticos y
pedagógicos. Seencarga de los fundamentos del
sujeto y del objeto.

INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
La acción de la intervención
psicopedagógica se vincula
principalmente a la planificación de
procesos educativos,teniendo como fin
central el contribuir al mejoramiento
del acto educativo.

IMPORTANCIA DEL ORIENTADOR
El orientador actúa desde diversos campos
como la orientación y la intervención
psicopedagógica,los cuales se refieren a un
conjunto de conocimientos, metodologías y
principios teóricos.
Dentro de las diversas áreas de intervención
psicopedagógica, se ubica la orientación en
procesos deenseñanza-aprendizaje, que ha
centrado su atención en la adquisición de técnicas
y estrategias de aprendizaje, desarrollo de
estrategias meta cognitivas y motivación.

CLASIFICACIÓN DE LOS MODELOS DEINTERVENCIÓN


Modelos organizativos



Modelos Mixtos o de Intervención



Modelo de couseling o clínico



Los modelos de Intervención psicopedagógicas

DENOMINACIONES DE
INTERVENCIÓNPSICOPEDAGÓGICA
La intervención psicopedagógica ha recibido
diversas denominaciones: intervención
psicoeducativa, pedagógica, psicológica, y sin que
haya un total consenso, hay una referencia más
común a lo...