intervención en crisis

Enero del 2015

A primera instancia me daba una pequeña idea de lo que trataría el libro por algunos aspectos que hemos revisado dentro del aula en la materia de “intervención en crisis”, sabía que al leer este libro, el panorama que tengo sobre el tema, se ampliaría de una manera más complementaria; conforme iba leyendo el libro y entendía cada uno de sus apartados, los iba asociando aacontecimientos que en mi experiencia he vivido, y al llevar a cabo la lectura de esa manera se me facilito mayor su comprensión. La mejor manera a mi punto de vista en que presentare este reporte es a base de capítulos, para que así sea más completa la explicación y entendimiento del mismo.
CAPITULO I
Los problemas psicosociales en situaciones de desastres y emergencias: marco general dereferencia.
En el transcurso de este capítulo, me di cuenta que la idea que tenía acerca de lo que era una crisis y como se llevaba a cabo, en este apartado trata de darte una idea muy general y explicarte a grandes rasgos sobre la intervención, en este capítulo comprendí perfectamente que tipo de crisis hay (individuales y colectivas) y como se da cada una de ellas ante una catástrofe o algún fenómenoinesperado en lo individual o una sociedad en general, también viene de una manera muy bien explicada como es el impacto del mismo y sus factores que conllevan a un duelo. Por otra parte como los mecanismos de defensas hacen su función ante el acontecimiento, y como es que las personas débiles reaccionan y como es que las personas más fuertes y estructuradas, poco a poco van doblegándose y terminancon algún desequilibrio emocional, alguna enfermedad mental pasajera o en su gravedad algo crónico.
Algo que acrecentó más el entendimiento sobre el duelo o la crisis, es como explica de una manera muy detallada las distintas fases del mismo o como es la respuesta individual ante la percepción del mismo.

CAPÍTULO II
Evaluación de daños y análisis de necesidades en salud mental ensituaciones de desastres.
De manera general, en sí, lo que rescate de este capítulo es, como yo como psicólogo, puedo intervenir antes de alguna catástrofe o después de. También me quedo muy en claro cómo es que la encargada de salud mental, evaluación de daños y análisis de necesidades (EDAN) como es que lleva a cabo los procesos de evaluación y como los divide en tres etapas:
Inicial: es aquella quees realizada antes de las 72 hrs. Y es realizada por personal no tan preparado y no está capacitada para llevar a cabo actividades más a fondo. Es única y exclusiva para identificar a primera instancia los problemas que se presentan en una sociedad afectada.
Intermedia: esta misma es la continuación de la primera etapa para los estudios más a fondo de la problemática que se presenciaron a simplevista.
Final: esta es para ampliar y complementar la evaluación que se hicieron durante las primeras 72 hrs. Y las próximas 4 semanas.
En este capítulo la conclusión que llegue, es que trata de explicarte cómo es que debes llevar a cabo los estudios antes y después del suceso, como es que tiene que hacerse un estudio antes del suceso, para que uno como psicólogo tenga en cuenta todas aquellasnecesidades de una sociedad, todas aquellas enfermedades mentales y necesidades psicosociales.

CAPÍTULO III
Principales problemas psicosociales y principales pautas para su atención
En lo particular y en mi punto de vista este capítulo trata de todos aquellas secuelas que quedan al presenciar un fenómeno inesperado (natural o causado por el hombre), o algún evento traumático que esta fuera denuestra realizar y nos causa resonancia. A mi parece este apartado está enfocado únicamente a lo clínico y como es que tiene que llevarse a cabo un proceso de ayuda a la salud mental.
Al ir leyendo este capítulo la gama de conocimientos que tenía aumento bastante ya que viene de una manera muy detallada y explicada su contenido. Me quedó de una manera perfectamente clara como es que se llevan...