INTODUCCION A LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION I ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 UNIDAD 1
Páginas: 2 (475 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO.
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
CARRERA: PEDAGOGIA
MATERIA: INTRODUCCION A LA FILOSOFIA I
UNIDAD 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
ALUMNA: KARINAGUADALUPE HERNANDEZ AGUILAR
POFESORA: KARLA MARIA ARTEAGA MARTINEZ
FECHA DE ENTREGA: 19 DE SEPTIEMBRE DE 2015.
UNIDAD 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
En esta actividad se habló hacer acerca de lostemas que se vieron anteriormente, elabore como un tipo resumen acerca de lo visto en las actividades anteriores.
Se explicó de manera breve lo que vio cada disciplina que tiene la filosofíaexplicando muy brevemente la relación que tenían con la filosofía de la educación.
Disciplina filosófica
De qué se ocupa
Principales preguntas que se formula
Relación con la Filosofía de la EducaciónAntropología Filosófica
Del estudio filosófico del hombre en relación a su origen y naturaleza o esencia del ser humano.
¿Qué es el hombre? ¿De dónde venimos? ¿Hacia dónde vamos? ¿Qué es la muerte?Sirve para conocer los antecedentes del pensamiento humano, así como su evolución y cómo hemos llegado a esta época.
Filosofía Política
Estudia las cuestiones fundamentales acerca del gobierno, lapolítica, la libertad, la justicia, la propiedad de los derechos y la aplicación de un código legal por la autoridad.
¿Qué hace a un gobierno? ¿Qué son política, libertad, justicia, etc. Y por qué sonnecesarios?
Es para tener una población con un nivel educacional; para poder generar políticos con la capacidad de vislumbrar, planificar y ejecutar planes de acción en beneficio de la sociedad. En miopinión, la calidad de vida de un país depende de la educación del pueblo.
Epistemología o Teoría del Conocimiento
Se encarga del problema correspondiente a la relación sujeto u objeto. Entendiendo que elsujeto es el ser cognoscente y el objeto todo aquello sobre lo que el sujeto realiza su actividad cognitiva.
¿Puede realmente el sujeto aprender del objeto? ¿Es la razón o la experiencia la fuente...
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO.
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
CARRERA: PEDAGOGIA
MATERIA: INTRODUCCION A LA FILOSOFIA I
UNIDAD 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
ALUMNA: KARINAGUADALUPE HERNANDEZ AGUILAR
POFESORA: KARLA MARIA ARTEAGA MARTINEZ
FECHA DE ENTREGA: 19 DE SEPTIEMBRE DE 2015.
UNIDAD 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
En esta actividad se habló hacer acerca de lostemas que se vieron anteriormente, elabore como un tipo resumen acerca de lo visto en las actividades anteriores.
Se explicó de manera breve lo que vio cada disciplina que tiene la filosofíaexplicando muy brevemente la relación que tenían con la filosofía de la educación.
Disciplina filosófica
De qué se ocupa
Principales preguntas que se formula
Relación con la Filosofía de la EducaciónAntropología Filosófica
Del estudio filosófico del hombre en relación a su origen y naturaleza o esencia del ser humano.
¿Qué es el hombre? ¿De dónde venimos? ¿Hacia dónde vamos? ¿Qué es la muerte?Sirve para conocer los antecedentes del pensamiento humano, así como su evolución y cómo hemos llegado a esta época.
Filosofía Política
Estudia las cuestiones fundamentales acerca del gobierno, lapolítica, la libertad, la justicia, la propiedad de los derechos y la aplicación de un código legal por la autoridad.
¿Qué hace a un gobierno? ¿Qué son política, libertad, justicia, etc. Y por qué sonnecesarios?
Es para tener una población con un nivel educacional; para poder generar políticos con la capacidad de vislumbrar, planificar y ejecutar planes de acción en beneficio de la sociedad. En miopinión, la calidad de vida de un país depende de la educación del pueblo.
Epistemología o Teoría del Conocimiento
Se encarga del problema correspondiente a la relación sujeto u objeto. Entendiendo que elsujeto es el ser cognoscente y el objeto todo aquello sobre lo que el sujeto realiza su actividad cognitiva.
¿Puede realmente el sujeto aprender del objeto? ¿Es la razón o la experiencia la fuente...
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