introducción a la historia de la filosofia

Páginas: 3 (710 palabras) Publicado: 8 de enero de 2015
Tarea #5








El pensador crítico necesita el desarrollo de habilidades que le dejen resolver problemas en el lugar donde se encuentra.
El pensamiento crítico es una actividadproblemática positiva
El pensamiento crítico es un proceso no un procedimiento
Las manifestaciones del pensamiento crítico varían de acuerdo con el contexto en el cual ocurren
El pensamiento crítico puedeser desencadenado por eventos tanto positivos como negativos
El pensamiento crítico es tanto emotivo racional
El pensamiento crítico identifica y cambia suposiciones
Los pensadores críticos tambiénde imaginar y explicar alternativas
Imaginar y explicar alternativas conducen a los pensadores critico a reflejar escepticismos.

Lo que se ha aportado al movimiento de autores cognitivos alpensamiento crítico se empezó con las habilidades (Ennis:1962), y evolucionaron hacia a las estrategias cognitivas y afectivas (Paul: 1982) para realizar la localización en los principios (Siegel: 1990).Las estrategias cognitivas están divididas en microhabilidades y macrohabilidades. Las primeras son necesarias porque se limitan al pensar sobre el pensamiento usando un vocabulario crítico paraevaluar los hechos, reconocer contradicciones, explorar implicaciones y consecuencias.

Y las macrohabilidades son actividades integradas buscando evitar simplificaciones, leer y escuchar críticamente,establecer conexiones interdisciplinares, practicar el diálogo socrático, clarificar valores y criterios, comparar perspectivas, interpretaciones y teorías razonando dialécticamente sobre losfenómenos relevantes.

Méxiconota 1 (Loudspeaker.svg [ˈmexiko]), oficialmente llamado Estados Unidos Mexicanos,12 es un país situado en la parte meridional de América del Norte. Limita al norte con losEstados Unidos de América, al sureste con Belice y Guatemala, al oeste con el océano Pacífico y al este con el golfo de México y el mar Caribe. Es el décimo cuarto país más extenso del mundo, con una...
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