Introduccion Al Conocimiento Cientifico

Cap 12: El origen de las especies
Dos programas que se enfrentan:Fijista (creacionista, catastrofista, preformacionista) sostenida por Cuvier vs. transformista, evolucionista (descentraliza al hombre, hay persecución ideológica), sostenida por Lamark y Darwin.
Cuvier: 
-Creación divina de las especies vivientes y su inmutabilidad posterior. 
-Una serie de cataclismos había hecho que seextinguiera todo y que el mundo se había repoblado a partir de los organismos que se habían salvado.
Lamark: 
-coherentemente presentada con hechos comprobables
-el ambiente cambia lentamente cambiando la flora y fauna en él.
-Dos leyes que fundamentan el cambio:
- Ley de uso y desuso de órganos (los org. más usados se fortalecen y los menos, se debilitan)
-Ley de herencia de caracteres adquiridos(los cambios pequeños y graduales en la vida de los individuos de una especie son transmitidos a sus descendientes
Darwin:-selección natural: ley de la lucha por la existencia (se producen cambios que dan ventajas adaptativas a la especie) 
- problema: no puede explicar porqué se producen los cambios. Declive del darwinismo
En el SXX se desarrolla la genética moderna. Que resuelve el problemapostulando que hay mutaciones genéticas, que ocurren por errores en la cadena de ADN y producen cambios. Así se enlazan dos teorías (evolución y genética) formando la Teoría Sintética de la evolución.
Cap. 13: inductivismo y falsacionismo en el contexto de justificación

 
inductivismo | falsacionismo |
Normativas: le dicen a la comunidad científica lo que se debe hacer. |
Observacionespuras (ppal critica al inductivismo). Leyes a través de la inducción | Observaciones con carga teórica. Leyes a través de la conjetura, salto creativo. |
Ante reiteradas corroboraciones de consecuencias observacionales: |
La teoría cada vez tiene más probabilidad de que la próxima vez vuelva a confirmarse | La teoría muestra su temple. Tiene resistencia. Una teoría corroborada 50 veces no tienemás temple que una corroborada 3 veces. |
Ante una refutación  de la Consecuencia observacional: |
Se formulan adhocs y se modifican hip. auxiliares | Una teoría falsada debe ser abandonada. |
Cual elegir entre dos hip. para el mismo problema? |
La que más confirmada esté | Aquella que tenga más información, que sea más excluyente. La más correctamente falsable. (No hay hip. más falsablesq otras. No es gradual) |
Progreso Acumulativo de conocimiento. Modifican leyes, se proponen nuevas. (positiva) | Progreso por conjeturas y refutaciones (ensayo y error), por descarte. (Negativa) |
El falsacionismo de Popper: "si el modus tollens es válido, entonces cuando el razonamiento es falso, hay que creerle. 
Falsada: probada la falsedad de la teoría
Falsable: posibilidad de unahipótesis científica de tener un 'caso contrario', de poder ser falsada.
Falsación:
Cap. 14: Los programas de investigación científica de Lakatos
PIC: unidad de análisis.
-sucesión de teorías en el tiempo. estas están emparentadas: comparten el núcleo duro/central (hipótesis fundamentales, inmodificables, irrefutables). Lo que no comparten y puede modificarse se encuentra en el cinturón protector.Cambios dentro del C.P.: se pasa de una teoría a otra por una refutación o ampliación de la misma.
Heurística: negativa o positiva, implica un cambio en el CP. 
H negativa: datos que refutan al PIC. Para salvarlo, proteger al NC, se cambia el CP con hip. adhoc. Puede pasar que a través de una adhoc corroborada haya h positiva!
H positiva: cuando hay corroboraciones. Lo mejora, hay progreso.Cambio de un PIC a otro: Cuando el programa es degenerativo (no hay h positiva, esta estancado) y, necesariamente, aparece otro PIC nuevo (con h positivas y negativas, es decir, progresista).
 
Cap. 15: El desarrollo de la ciencia según Kuhn
Paradigma: modelo, ideal. no puede refutarse. Para entender una teoría científica hay que meterse dentro de una esquema mas amplio donde la teoría es sólo...