Introduccion al ingles

CONALEP ZAPOPAN

Portafolio De Evidencias
Comunicación Productiva En Inglés Productive Communication In English
Cristina Hernández Landázuri

Group:

2012B

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Name:

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad Comunicación Productiva En Inglés.

FRANCISCO VILLA S / N

Índice: Portada Índice Carta Compromiso Plantel. Carta Compromiso Modulo: ProductiveCommunication In English. Conalep’s Values. Competencias Genéricas Aspectos Específicos Del Módulo Mapa Curricular Del Módulo. Tabla De Ponderación Know Your Learning-Style  Self-Scoring Graphic  Group-Scoring Graphic Calendario De Actividades Diagnóstico. Matriz De Valoración / Rúbrica. Listas De Cotejo Actividades De Evaluación. Grammar Focus Vocabulary Activities  Actividad 1  Actividad 2  Actividad 3 Actividad 4  Actividad 5  Actividad 6  Actividad 7  Actividad 8  Actividad 9  Actividad 10  Actividad 11  Actividad 12  Actividad 13  Actividad 14  Actividad 15  Actividad 16

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV.

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad Comunicación Productiva En Inglés.

CARTA COMPROMISO Nombre del alumno: Grupo:Fecha

¿Qué expectativas tengo de la asignatura?: |

ROL DEL ALUMNO  Asistir a clase puntualmente  Cuidarse a sí mismo  Respetar el reglamento de la Institución  Expresarse y comunicar sus ideas con respeto y tolerancia  Buscar información y procesarla  Construir su conocimiento, trabajando de forma autónoma  Practicar los Valores Conalep; Respeto, Responsabilidad, Cooperación, Calidad,Mentalidad positiva, Comunicación, Compromiso Con La Sociedad  Trabajar en forma colaborativa.  Participar con responsabilidad, dentro y fuera del plantel  Participar en los procesos de evaluación y coevaluación  Ser responsable del equipo instalado en cada aula, en su caso del equipo que conforma el aula inteligente la cual consta de Pizarrón inteligente, Computadora y proyector, cualquier dañocausado a este equipo deberá por parte del alumno de ser cubierto en el total del monto económico de la reparación o de la sustitución del equipo.  Entregar en tiempo y forma las Evidencias a recopilar en el portafolio. En caso de no hacerlo realizaré evidencias de conocimiento de la unidad completa. Como alumno me comprometo a:

Rol del Maestro  Asistir a clase puntualmente  Organiza suformación continua a lo largo de su trayectoria profesional  Dominar y estructurar las actividades para facilitar experiencias de aprendizaje significativo a los alumnos.  Planear los procesos de enseñanza aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, contextualizarlos de forma biopsico-social.  Evaluar los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.  Construirambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo  Contribuir a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.  Practicar los Valores Conalep; Respeto, Responsabilidad, Cooperación, Calidad, Mentalidad positiva, Comunicación, Compromiso Con La Sociedad  Revisar el portafolio de evidencias y retroalimentar en base a errores y aciertos.  Practicar ypromover el respeto a la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales entre sus colegas y entre los estudiantes.

Nombre y Firma del alumno

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Curso Profesor Propósito

Productive Communication In English Cristina Hernández Landázuri Identifica ideas principales en un contexto personal medianteléxico específico de situaciones predecibles a fin de potenciar la interacción personal.

Yo Grupo Me comprometo a cumplir con la totalidad de los ejercicios tanto escritos como orales, entregándolos puntualmente, de forma limpia y sin faltas de ortografía ni gramaticales de acuerdo a los lineamientos que sean especificados por la maestra y las rúbricas de cada actividad de evaluación. Para...