INTRODUCCION Metodologia
Páginas: 5 (1216 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2015
INTRODUCCION
La investigación es la búsqueda del conocimiento, con el cual se pretende dar respuestas y soluciones a problemas, esto se hace mediante el empleo de procesos científicos, es decir, mediante la aplicación del método científico. En el proceso de investigación a través del cual se llega al conocimiento específico de algo intervienen un sujeto investigador y un objeto investigado,durante este proceso el sujeto se apropia, aprehende el objeto.
El conocimiento empírico carece de método, no es sistemático, es el que se adquiere por la experiencia de la vida diaria, esta relacionado con el mundo que nos rodea y lo que hay en él, por ejemplo a partir de nuestra experiencia sabemos como transitar en la ciudad de manera que un carro no nos arroye, como no chocarnos con un poste ocomo no caer en un hueco. A través de este conocimiento tenemos explicaciones para el mundo que nos rodea.
El conocimiento científico, es sistemático y metódico, va más allá de la experiencia cotidiana, busca encontrar causas y dar explicaciones con un nivel aceptable de rigurosidad. Para lo anterior la ciencia trabaja con el método científico.
El método es el conjunto de técnicas, lastécnicas son los procedimientos específicos de cada ciencia o área del conocimiento.
JUSTIFICACIÓN
La investigación científica ha sido considerada como una actividad fundamental en la vida universitaria y profesional. Sin embargo, el diseño de trabajos de grado y la elaboración de trabajos de investigación a nivel educacional y profesional han sido un obstáculo para muchos, a tal punto, que lasuniversidades hoy han establecido seminarios de investigación en diversas facultades de sus carreras profesionales. Esta situación motivó al autor a publicar en 1987 la primera edición de su libro Metodología, en 1995 se editó la segunda edición, las cuales han alcanzado volúmenes de venta superiores a los 70.000 ejemplares, razón suficiente y motivadora para presentar a la comunidad académica unatercera edición, la cual pretende ampliar el horizonte sobre cómo hacer la investigación.
El autor considera que este trabajo puede ser tomado como un libro de metodología de investigación que sirva de guía a estudiantes y docentes en cursos introductorios a la investigación y que además siga siendo considerado como una guía para los seminarios de investigación en los que participen tantoestudiantes que están culminando su carrera profesional y deben presentar su trabajo de grado, como aquellos que, terminados sus estudios, aún no han planteado su investigación.
También, es un texto que puede ser usado en los talleres de investigación en los niveles de especialización y maestría, en particular, para el desarrollo de propuestas y anteproyectos.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Fortalecerlas competencias personales e intelectuales del estudiante, como herramientas indispensables para aprender a aprender en su proceso de formación profesional integral.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Propiciar el acercamiento conceptual y metodológico para desarrollar actitudes positivas y habilidades frente a la investigación.
Aplicar el proceso de investigación en todas las actividades académicas de lasdiferentes asignaturas con el fin de convertir éste en parte indispensable para la vida estudiantil y profesional.
Colocar simultáneamente procesos de desarrollo integral, técnicas de estudio, lectura, fuentes de información, redacción y presentación de datos e informes escritos en el proceso de investigación.
Algunas consideraciones generales sobre el espíritu científico contable.
El procesode investigación: Elección del tema, planteamiento del problema, objetivos, marcos, hipótesis, recolección de información, análisis, conclusiones e informe
EL MÉTODO CIENTÍFICO
Este método se ha establecido durante la historia en medio de los procesos de investigación de los científicos de diversas áreas de la ciencia.
“El método científico es un procedimiento para descubrir las condiciones...
La investigación es la búsqueda del conocimiento, con el cual se pretende dar respuestas y soluciones a problemas, esto se hace mediante el empleo de procesos científicos, es decir, mediante la aplicación del método científico. En el proceso de investigación a través del cual se llega al conocimiento específico de algo intervienen un sujeto investigador y un objeto investigado,durante este proceso el sujeto se apropia, aprehende el objeto.
El conocimiento empírico carece de método, no es sistemático, es el que se adquiere por la experiencia de la vida diaria, esta relacionado con el mundo que nos rodea y lo que hay en él, por ejemplo a partir de nuestra experiencia sabemos como transitar en la ciudad de manera que un carro no nos arroye, como no chocarnos con un poste ocomo no caer en un hueco. A través de este conocimiento tenemos explicaciones para el mundo que nos rodea.
El conocimiento científico, es sistemático y metódico, va más allá de la experiencia cotidiana, busca encontrar causas y dar explicaciones con un nivel aceptable de rigurosidad. Para lo anterior la ciencia trabaja con el método científico.
El método es el conjunto de técnicas, lastécnicas son los procedimientos específicos de cada ciencia o área del conocimiento.
JUSTIFICACIÓN
La investigación científica ha sido considerada como una actividad fundamental en la vida universitaria y profesional. Sin embargo, el diseño de trabajos de grado y la elaboración de trabajos de investigación a nivel educacional y profesional han sido un obstáculo para muchos, a tal punto, que lasuniversidades hoy han establecido seminarios de investigación en diversas facultades de sus carreras profesionales. Esta situación motivó al autor a publicar en 1987 la primera edición de su libro Metodología, en 1995 se editó la segunda edición, las cuales han alcanzado volúmenes de venta superiores a los 70.000 ejemplares, razón suficiente y motivadora para presentar a la comunidad académica unatercera edición, la cual pretende ampliar el horizonte sobre cómo hacer la investigación.
El autor considera que este trabajo puede ser tomado como un libro de metodología de investigación que sirva de guía a estudiantes y docentes en cursos introductorios a la investigación y que además siga siendo considerado como una guía para los seminarios de investigación en los que participen tantoestudiantes que están culminando su carrera profesional y deben presentar su trabajo de grado, como aquellos que, terminados sus estudios, aún no han planteado su investigación.
También, es un texto que puede ser usado en los talleres de investigación en los niveles de especialización y maestría, en particular, para el desarrollo de propuestas y anteproyectos.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Fortalecerlas competencias personales e intelectuales del estudiante, como herramientas indispensables para aprender a aprender en su proceso de formación profesional integral.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Propiciar el acercamiento conceptual y metodológico para desarrollar actitudes positivas y habilidades frente a la investigación.
Aplicar el proceso de investigación en todas las actividades académicas de lasdiferentes asignaturas con el fin de convertir éste en parte indispensable para la vida estudiantil y profesional.
Colocar simultáneamente procesos de desarrollo integral, técnicas de estudio, lectura, fuentes de información, redacción y presentación de datos e informes escritos en el proceso de investigación.
Algunas consideraciones generales sobre el espíritu científico contable.
El procesode investigación: Elección del tema, planteamiento del problema, objetivos, marcos, hipótesis, recolección de información, análisis, conclusiones e informe
EL MÉTODO CIENTÍFICO
Este método se ha establecido durante la historia en medio de los procesos de investigación de los científicos de diversas áreas de la ciencia.
“El método científico es un procedimiento para descubrir las condiciones...
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