introduccion salid pedagogica

Páginas: 2 (345 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2014
El encuentro entre los estudiantes del area comercial “auxiliar contable” de la institución educativa INEM Julián Motta salas y la grata presentación de la conferencista Yaned Garcia, nos da acontar y a enseñar como nosotros estudiantes, podremos ser buenos empresarios y además emprendedores de éxito, que atreves de una idea y motivación personal se puede hacer realidad la creación de unaempresa y cumplir grandes metas. Ya a que nuestros conocimientos y desarrollo como personas podemos decidir que queremos para nuestro futuro y cuáles son las grandes recompensas que recibiríamos atrevesde un esfuerzo y una disciplina en nuestras vidas.

Una persona emprendedora debe estar preparado en todo momento, tanto en su vida personal, aspecto general y perfil profesional, para saberaprovechar las oportunidades que se aparezcan y pueda estar preparado para cualquier adversidad que se le ocurra.

Una persona emprendedora tampoco tiene una vida de sacrificio, ni de todas las cosasmalas, para todo esfuerzo tiene su logro y ese fue el logro que nosotros como estudiantes y futuros emprendedores recibimos, de pasar en familia, en grupo y en amigo que somos una tarde divertida yalegre.
Dentro de las actividades pedagógicas, se hace una mejor interacción entre alumnos y maestros, y más en un entorno donde se va a desarrollar u aprendizaje significativo que le puede brindaroportunidades de conocer y aprender.
Las salidas pedagógicas son herramientas por medio de las cuales se adquiere muchos conocimientos fuera de las aulas, esto da a proporciona a los estudiantes unainformación que les sirve como base para conocer diferentes conceptos que se pueden experimentar desde un punto de vista mejor.
Se ha comprobado que el aprendizaje por medio de actividades lúdicas haceque los alumnos asimilen los conocimientos de una forma más flexible acatando de inmediato la información que se les brinda y haciendo de una manera más lúdica una clase.
El área de taller...
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