introduccion a la economia

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental
De los Llanos Occidentales
Ezequiel Zamora




Profesor Bachiller
Manuel Quintero Flores Mariana IncisoC.I 84.389.078



Barinas, octubre de 2015
Índice
Introducción……………………………………………………………........................ 1
Principales escuelas del pensamiento económico……………….. 2,3,4,5,6,7,8,9
Escuela neoclásica o marginalista………………………………………………... 2,3
Escuelainstitucionalista…………………………………………………………..... 3,4
Escuela monetarista…………………………………………………………………. 5,6
Escuela keynesiana………………………………………………………………….. 6,7
Escuela marxista……………………………………………………………….…... 7,8,9
Conclusión……………………………………………………………………………... 10
Bibliografía…………………………………………………………………………...… 11















Introducción
El presente trabajo tiene como finalidad realizar un informe acerca de las principales escuelas del pensamiento económico, suscaracterísticas, orígenes, aportes teóricos, antecedentes, aplicabilidad de sus ideas…






















Principales escuelas del pensamiento económico
1. Autores o creadores de las escuelas clásicas

Escuela neoclásica o marginalista: Los iniciadores de la escuela neoclásica fueron los marginalistas que insistieron en un análisis económico libre de historicismo y cuyo modelo matemático se asemejaramás a las ciencias físicas, esto en parte fue una demanda de rigor científico y en parte fue una reacción contra el historicismo del marxismo; tanto el marxismo como las ideas económicas dominantes previas a la consolidación del marginalismo fue el enfoque clásico basado en las ideas de Adam Smith y de David Ricardo.
Por otra parte, con el cambio de las condiciones económicas-sociales enInglaterra y Europa a lo largo del siglo XIX se logró el mejoramiento de las condiciones de vida, por esta razón pierde fuerza el estudio de temas como: el valor, el origen y distribución de las riquezas entre las clases sociales ya que los pensadores de la época denominado neoclásicos se ocuparon fundamentalmente de la utilidad.
Antecedentes
- El acenso de Inglaterra como súper potencia mundial en elcampo industrial, tecnológico, financiero y militar.
- Desarrollo de las entidades bancarias y sociedades anónimas que prestaban y comerciaban con todo el mundo.
- Distinción de dos grandes ramas: La Neoclásica de Administración Industrial (seguidores de Taylor) y la Neoclásica de Dirección y Administración General (seguidores de Fayol).
Aportes teóricos
- Teoría del consumidor: El consumidorneoclásico gasta su dinero de tal forma que alcanza el máximo de satisfacción posible; para decidir, él utiliza su racionalidad, es decir su información.
- Teoría del productor: Al igual que el consumidor, el productor trata de maximizar su utilidad, solo que a él no le interesa combinar entre productos sino como obtener el mayor producto con los factores de producción (trabajo y capital) disponibles.2
- Teoría del mercado: A medida que el precio de un bien se eleva, la cantidad demandada de dicho bien se produce y se aumenta si el precio se reduce, por ello la curva de demanda es descendente como la curva de la oferta es ascendente, ya que a mayoresprecios se aumenta la cantidad ofrecida.
Aplicabilidad de sus ideas
- Los neoclásicos son conocidos como marginalistas ya que analizan el impacto que tiene la adición de nuevas unidades de consumo o inversión en la ganancia.
- La utilidad marginal, definida como el goce adicional que se obtienen del consumo de una unidad, es decreciente.
- Para maximizar la...