Introduccion a la psicologia i.

TEORÍAS CLÁSICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
TAYLOR Principios del s.XX
FAYOL
WEBER Burocracia.
MAYO Escuela de las relaciones humanas (40 - 70)
MC GREGOR
 TEORÍA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN.
Se asienta en los trabajos de dos precursores:
-F.W. Taylor (1911) y sus “Principios de Administración Científica”.
-Henry Fayol (1916) y su “Administración industrial y general”.
Aunque la visión deambos difiere en sus planteamientos y objetivos, puede decirse que sus puntos de vista son complementarios.
La dirección científica de Taylor pretendía la racionalización del trabajo
Por su parte, Fayol se centra en la concepción de empresas y organizaciones es un proceso que agrupa las tareas de planificar, organizar, mandar, coordinar y controlar.
 PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA(O DIRECCIÓN CIENTÍFICA ) :TAYLOR.
Para Taylor el objetivo de la dirección científica debe ser conseguir “la máxima prosperidad para el empresario y para cada uno de sus empleados”. Es decir, que la organización consiga la mayor productividad y beneficios,y que los empleados reciban salarios elevados y desarrollen sus capacidades naturales.El logro de los intereses de una parte solo se puedelograr si la otra parte también logra los suyos.
El medio de superación de la inefectividad e improductividad de las organizaciones, para Taylor, es el management científico.
El éxito de la administración reside en que el manager asuma 4 responsabilidades:
1/Elaborar una ciencia para la ejecución de cada una de las operaciones del trabajo.
2/Seleccionar científicamente a los trabajadores yformarlos, (a diferencia del pasado, en que cada trabajador elegía un oficio y se capacitaba a sí mismo como podía).
3/Crear y mantener buenas relaciones con los empleados.
4/Repartir la responsabilidad y el trabajo a partes iguales entre empleados y dirección.
Estos 4 principios son el fundamento de la administración científica.
Para Taylor el elemento más importante es la idea de tarea. El trabajodel obrero está planeado por el management por lo menos con un día de antelación , y cada obrero recibe instrucciones completas por escrito que describen en detalle la tarea, así como los medio para llevarla a cabo.
La importancia que dio Taylor a la tarea fue tal que su corriente ha sido conocida como “el estudio de tiempos y movimientos”.
1.Estudio científico del trabajo definiendo y midiendola cantidad de trabajo que debe hacer
un obrero en condiciones óptimas.
2.Selección sistemática según las aptitudes y formación de los trabajadores.
3.Colaboración cordial con los trabajadores para asegurar que el trabajo se hace deacuerdo con los principios científicos.
4.Repartir por igual el trabajo y la responsabilidad entre el management y los obreros.
Tabla 4.1.Principios del managementcientífico según Taylor.
1.2. CRÍTICAS AL SISTEMA DE TAYLOR.
Ha tenido reacciones contarias desde dos perspectivas diferentes:
-Reacciones sociales: Se efectuaron críticas desde el punto de vista de sus efectos sobre el empleo.
-Críticas desde el punto de vista conceptual y teórico.
1.Reacciones sociales contra el sistema de Taylor.
El principio de eficiencia conllevaba que se necesitasemenos mano de obra para los mismos niveles de producción. Por tanto, se producía un aumento de los despidos.Aunque Taylor indicaba que los obreros despedidos serían recolocados en otros puestos, esto o era así.
La implantación del taylorismo fue tremendamente contestada por los sindicatos de obreros.
2.Críticas teóricas al taylorismo.
(Tiene más importancia que las sociales).
Sus propuestasteóricas han sido sometidas a numerosas críticas, entre las que destacan:
-Taylor propone una concepción mecanicista de la organización, concediendo poca relevancia a los factores humanos.Los aspectos relativos a la satisfacción en el trabajo no están elaborados.
-Concibe el incentivo económico como el único motivador en el trabajo.
-No estudia la organización como un todo, como un sistema...