Introduccion A La Psicologia

TEMA 1 INTRODUCCIÓ A LA PSICOLOGIA: aspectes conceptuals i metodològics

1. Definició de psicologia
* La psicologia és l’estudi científic de la conducta i dels processos mentals (APA)
* Conducta: tot allò que l’organisme fa i que es pot observar i enregistrar.
* Processos mentals: experiències internes que es dedueixen de la conducta (sensacions, percepcions, pensaments,aprenentatges..)
* Antecedents històrics
És una disciplina científica relativament jove. Una disciplina per ser considerada científica ha de complir tres requisits:
* Els fenòmens d’estudi han de pertànyer a la realitat i han de ser específics i particular.
* La metodologia ha de ser científic (procediments contrastats, que segueixen unes regles consensuades per la comunitat científica).* Les investigacions sobre l’objecte d’estudi han de portar a construir un cos de lleis i principis que ens permetin predir i explicar.
L’any 1879 Wilhem Wundt funda a la universitat de Leipzing el primer laboratori de psicologia.
Aportacions filosòfics
Els filòsofs grecs Aristòtil i plató i Sòcrates s’ocupaven de qüestions avui considerades objecte d‘estudi de la psicologia. La relacióentre l’ànima i el cos (la part corporal i espiritual). Psicologia filosòfica: obté els seus coneixements utilitzant metodologia no científica i no disposa encara d’un cos estructurat per lleis i principis. És incipient.
Descartes facilita el pas de la psicologia filosòfica a psicològica basada en l’experimentació. L’ànima deixa d’estudiar-se com a quelcom espiritual i comença a estudiar-se perles seves facultats, pel què permet fer.
Aportacions de la fisiologia:
* L’aplicació del mètode experimental a l’estudi de processos com ara la sensació i la percepció.
* Els descobriments sobre el funcionament del SN
* La teoria evolucionista de Darwin
La psicologia actual té l’objecte d’estudi a partir dels antecedents filosòfics i el mètode experimental a partir dels antecedentsfisiològics.
Psicòlegs pioners:
* Wilhem Wundt (1832- 1920)
Pare de la psicologia científica. És estructuralista (de la ment). 1879: laboratori de Leipzing. Mètode: introspecció; experimental, dins de laboratori, l’experimentador demana als subjectes que fixin l’atenció en el seu interior, en què pensen, etc i passat x temps informar a l’experimentador de tot això.
Alumnes: Titchner(introdueix l’estructuralisme de Wundt a USA) i Stanley Hall ( pioners a USA) fundarà el primer laboratori de psicologia.
Segons ell la psicologia no només pot sinó que ha de ser científica. S’ha de preocupar de tres aspectes bàsics:
* Trobar els elements més petits de la ment,
* Trobar com aquests elements es combinen entre si per formar elements més grans,
* Trobar les lleis queregulen aquestes unions.

* Herman Ebbinghuas (1850- 1909)
Experimentació amb record de síl·labes sense sentit.
Estableix per primer cop la corba de l’oblit; sobre un aprenentatge adquirit anteriorment.
Porta a terme els primers experiments del funcionament de la memòria humana.
* William James (1842- 1910)
Pioner psicologia nord-americana. 1890 “principis de psicologia” obra cabdaldels principis, hi ha aspectes d’aquesta obra que encara són presents avui en dia. L’enfocament és totalment diferent a Wundt, és funcionalista, no li interessa l’estructura de la ment sinó quina funció té la ment, de què em serveix pensar o sentir. Té una gran influència de Darwin, la funció principal de la ment serà adaptació al medi i per tant supervivència.
* Edward Lee Thorndike (1874-1949)
Primers estudis sobre aprenentatge animal (1898). Són previs a Pavlov. El porten a formular una llei bàsica en l’aprenentatge, la llei de l’efecte.
* Sigmund Freud (1856-1939)
Pare de psicoanàlisi. Inconscient conducta humana ve dels conflictes sexuals i agressius que al resultar vergonyosos la persona els conté a l’inconscient. 1900 “la Interpretació dels somnis”
* Ivan Pavlov...