Introduccion y conclusion

Los aspectos de la introducción
Esta se puede iniciar:
Con un párrafo donde presentes el documento y el contexto de su elaboración: licenciatura, plan de estudios,etc.
Con otro párrafosobre aspectos muy generales del tema.
En otro párrafo, se puede mencionar el propósito del estudio.
Además en la introducción se brindan de forma organizada el cuerpo de trabajo dandomas informaciones rápidas y esenciales sobre el contenido de cada apartada del texto; de ahí es pertinente elaborarla al finalizar la redacción del documento.
Los aspectos de lasconclusiones:
En esta parte el estudiante expone en forma mas sintetica las respuestas a las preguntas que formulo para revisar su estudio.
Además explica en qué casos obtuvo respuestasprovicionales y señala los nuevos problemas que el estudio le permitió descubrir.
Se incluye una reflexión del desempeño del normalista (Avance, logros y limitaciones)
Experiencias de enseñanza:
Enlas conclusiones considera estos 7 bloques de información;
Primer párrafo: Habla de la importancia que a resultado en tu formación, este trabajo docente en el último año.
Dos: todo loque pusiste en juego sobre tus competencias para observar, reflexionar, analizar, comprender y escribir tu documento.
Tres: Concluye sobre la diversidad que se vive en el aula y porque esimportante que el docente la sepa.
Cuatro: concluye sobre del por que es importante llevar un seguimiento de los haceres y deshaceres de los niños, sobre todo en historia.
Cinco. Empezar aresponder en forma integrada las preguntas interrogantes que te planteaste al principio (ya l tienes)
Seis: concluye sobre como es la enseñanza de la historia y lo que según tu observaciónafecta o ayuda a la enseñanza desde el aula
Siete: concluye sobre lo que implica a la familia, escuela y maestro para enseñar y se aprenda bien historia, es decir retos para todos.