INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

INDICE

UNIDAD DE ANÁLISIS: I COMUNICACIÓN Y LENGUAJE Pág. 4-14

1.1. La comunicación Pág. 4 - 5
1.2. Proceso de comunicación oral y escrita Pág. 5 - 6
1.3. Elementos de la comunicación oral y escrita Pág. 6 - 10
1.4. Diferencia entre comunicación y expresión Pág. 11-13
1.5. Relación de la comunicación entre lenguaje y lengua Pág. 14

UNIDAD DE ANALISIS: II LALINGÜÍSTICA DEL TEXTO Pág. 14-22

2.1. Definición De Texto Pág. 14-15
2.2. Características Del Texto Pág. 15
2.3. Tipologias Textuales Pág. 16-19
2.4. Funciones Del Lenguaje Pág. 19-21
2.5. Niveles De Significación Del Texto Por La Intención Comunicativa Pág. 21-22

UNIDAD DE ANALISIS: III LA LECTURA: COMPRESIÓN DE TEXTOS Pág. 22-35

3.1. ¿Que significa leer?Pág. 22
3.2. ¿que significa comprender un texto? Pág. 23-24
3.3. Niveles de lectura literal, inferencial, analógico y crítico valorativo Pág. 24-25
3.4. Estrategias para el procesamiento de la información. Pág. 25-27
3.4.1 procesos de pensamiento: observación, comparación clasificación relación Pág. 27-29
3.4.2 Compresión De Palabras: Por El Contexto, Por Familias De Palabras O PorSinonimia Y Antonimia. Pág. 29-30
3.4.3 Identificación De Ideas Relevantes Pág. 30-31
3.4.4. Ordenamiento De Ideas Pág. 31-32
3.4.5. Parafraseo De Ideas Pág. 33-34
3.4.6. Síntesis Del Texto (Orientación Para El Proyecto Del Aula) Pag.34-35

UNIDAD DE ANÁLISIS: IV EL TEXTO CIENTIFICO Pág. 35-42

4.1. ¿QUE ES UN TEXTO CIENTIFICO? Pág. 35-36
4.2.CARACTERISTICAS DE UN TEXTO CIENTIFICO Pág. 36
4.3. ANÁLISIS DE TEXTO CIENTIFICO Pág. 37-40
4.4. SINTESIS DE UN TEXTO CIENTIFICO Pág. 40-41
4.5. CITAS TEXTUALES Pág. 41
4.6. EL MÉTODO APA Pág. 41-42

BIBLIOGRAFIA Pág. 43-44







INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

CONTENIDOS:

UNIDAD DE ANÁLISIS: I COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

1.1. LA COMUNICACIÓN
LaComunicación tiene su raíz en la palabra latina comunicare, que significa poner en común. Su definición formal es: proceso de emisión y recepción de mensajes. Concepto del que se sirve una gran variedad de ciencias para definir, cada cual en su campo, una infinidad de fenómenos distintos aunque todos ellos de naturaleza similar que se explica en su raíz etimológica. Genéricamente se trata de laacción o efecto de comunicar o comunicarse. Aunque también se designa así al "papel escrito" que anuncia sobre una persona o circunstancia particular, y luego por carácter transitivo pasó a llamarse al "mensaje" mismo. Para la Sociología el énfasis en la comunicación está en Niklas Luhmann (1984) -biografía en inglés-, que desde un punto de vista funcionalista establece categoría de sistemas decomunicación para los sistemas sociales y con un proceso de reducción de complejidad en la incorporación de elementos, explicado por un proceso de autopoiesis.

La comunicación se ha convertido en los últimos tiempos en una herramienta imprescindible para cualquier organización (por éstas se entiende: empresas, instituciones, comunidades, un Estado-Gobierno) para perseguir sus objetivos comoentidades sociales. Para gestionar está herramienta nació la figura del Director de Comunicación, comúnmente denominado dircom, y también el rol del Planificador comunicacional. Cada uno se encarga de gestionar la comunicación intra y extra-organización, acorde a los intereses, objetivos y la cultura donde desarrollan actividades.

La comunicación, es una forma de expresarnos y dar a conocer nuestrasideas ante los demás, y además es un instrumento básico para la supervivencia, porque por medio de la comunicación podemos obtener alimentos entre otros bienes que nos son de vital importancia, el hombre tiene la necesidad de comunicarse para sobrevivir, ya sea comunicándose de forma oral o escrita para comunicarse se debe saber el mismo código del receptor para que sea entendido, y bien por eso...