Introducción a la Historia

Páginas: 4 (951 palabras) Publicado: 27 de junio de 2013
La Historia, los hombres y el tiempo.

La historia es una ciencia social que estudia el pasado para tratar de comprender el presente y, en consecuencia, proyectarse al futuro. Es decir, el objetode estudio de un historiador es el pasado de una sociedad y uno podría preguntarse cuál es el sentido de aquello, ¿Acaso sólo por la mera observación o contemplación de lo que hicieron nuestrosantepasados?, ¿Acaso para refugiarnos en museos o en bibliotecas y archivos aislados del presente?, ¿Sólo por el placer de estar de excavación en excavación desenterrando cadáveres y cerámica rota? o ¿Sólopara exhibir una erudición desmedida y una gran memoria?

Pensamos que no. La Historia, muy por el contrario, es una disciplina que está absolutamente vinculada al presente, a los problemas de laactualidad. Los hombres y las sociedades tenemos asuntos por resolver, preguntas, dudas que requieren respuestas y que generalmente afloran en momentos de crisis. En estos casos, es sintomática lanecesidad de saber las causas que han producido o han conducido a determinadas situaciones, y es cuando la historia demuestra su utilidad al brindar explicaciones del por qué de las cosas. La historiasuele dar respuestas a las interrogantes del presente. En consecuencia, podemos concluir que cada generación de historiadores ofrece respuestas diferentes a las inquietudes propias de una época.

Loshombres y las sociedades solemos ser inconformes y constantemente estamos soñando con un futuro mejor en el que los problemas estén resueltos. En este sentido, la historia al ofrecer explicaciones delpor qué de las cosas, indirectamente está ofreciendo soluciones para mejorar o intentar una mejor construcción de las sociedades. Por ello, si bien es cierto que si la historia estudia el pasado, esporque está comprometida con las vicisitudes del presente y con los sueños del futuro.

¿Qué es entonces la Historia y para qué sirve?

Hagamos una pequeña encuesta entre nuestros amigos,...
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