Introducción A La Historia

Unidad 0.


Introducción a la Historia.

0. Encuesta previa.

1. Una definición.

2. Metodología

3. La historia y el tiempo.

4. La sucesión y la simultaneidad histórica.

5. El método científico en la Historia: un ejemplo.


0. Encuesta previa.


1. Una definición:

La Historia es una ciencia que estudia la vida social de los hombres a lo largo deltiempo.


2. Metodología.

La historia no está formada por meras opiniones sobre hechos pasados. Toda explicación histórica se debe basar en el tratamiento científico de las fuentes y en el método científico.
El método científico: hipótesis ( búsqueda y tratamiento de las fuentes ( verificación ( conclusión.
Fuente: cualquier documento o vestigio que nosaporta información sobre el pasado.


Tipos de fuentes:


Fuentes primarias o históricas. Son las que nos han llegado de forma directa. Se pueden clasificar en:
Restos materiales: incluyen restos arqueológicos (arquitectura, escultura y pintura) y útiles de la vida cotidiana. Documentos escritos: pueden ser públicos (por ejemplo, un código de leyes) oprivados (por ejemplo, una carta). Documentos audiovisuales: como la fotografía, el cine, reportajes de televisión, cintas de vídeo, etcétera.
Fuentes secundarias o historiográficas. Son las informaciones que nos llegan indirectamente, es decir, las conclusiones que nos ofrece un historiador después de haber trabajado con las fuentes primarias.



3. La Historia es una ciencia queutiliza el tiempo como marco para sus estudios.

a. Las divisiones cronológicas (las edades).

• Prehistoria. Es la etapa más larga de todas y abarca desde la aparición del primer homínido hasta el comienzo de la historia con el nacimiento de la escritura (4000 A. C. Aprox).

Engloba fases muy diferentes en cuanto a su duración, como el Paleolítico, el Mesolítico y elNeolítico, que constituyen la Edad de Piedra; y la Edad de los Metales, que se divide, a su vez, en Edad de Cobre, Edad de Bronce y Edad del Hierro.

• Edad Antigua. Comprende el origen y la evolución de las grandes civilizaciones: las urbanas (Mesopotamia y Egipto), y las clásicas (Grecia y Roma).

Cronológicamente, se sitúa entre la aparición de la escritura y ladesmembración del Imperio romano, a causa de la invasión de los pueblos bárbaros, en el siglo V.

• Edad Media. Abarca, convencionalmente, desde el siglo V hasta el siglo xv. Se trata de un período complejo que engloba las invasiones de los pueblos bárbaros y el surgimiento y desarrollo de grandes imperios, cómo el bizantino, el islámico y el carolingio; este último constituye el origen del feudalismoy su final marca el comienzo de la siguiente etapa.

• Edad Moderna. Europa descubre en este período otros horizontes geográficos y técnicos e inicia un dominio paulatino sobre el resto del mundo, que será mucho más acusado en la siguiente edad histórica. Su duración se encuadra desde mediados del siglo xv, momento en que confluyen varias causas que marcan una nueva época histórica, como, porejemplo, el descubrimiento de América, la caída de Constantinopla en manos de los turcos y la invención de la imprenta en Europa, hasta finales del siglo XVIII.

• Edad Contemporánea. Resulta la etapa más difícil de delimitar, sobre todo en lo que se refiere a su final. Sus comienzos suelen fijarse en el estallido de la Revolución francesa y el inicio de la Revolución Industrial. Algunoshistoriadores denominan «contemporánea» a la época actual; otros la conocen como la Era Espacial, aunque es un período que aún está por definir.



b. Los ejes cronológicos.

i. Ficha para elaborar un eje cronológico.

ii. El año 0. Antes y después de Cristo.


4. La sucesión y la simultaneidad históricas.

Todos los acontecimientos se hallan...