introducion ala economia

INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA COLOMBIANA
ECON 1001B – Sección 9
MIGUEL URRUTIA
murrutia@uniandes.edu.co
2012-20

Clase magistral
Profesor: Miguel Urrutia, murrutia@uniandes.edu.co
Horario: Viernes de 10:00 – 11:20
Salón: W_404
Atención a estudiantes: Facultad de Economía, UNIANDES,
Viernes 11:30-12:30 o cita por e-mail.)
Casillero: 29 piso 8vo

Piso 8. (Horas de atención:

Clasecomplementaria
Profesor: Juan Felipe Ortiz, jf.ortiz216@uniandes.edu.co
Horario: Miércoles de 10:00-11:20
Salón: Q_307
Atención a estudiantes: Lunes 1130am – 1:00pm oficina W 705
Casillero: 15 piso 8vo
Profesor: Laura Garcia Montoya, l.garcia88@uniandes.edu.co
Horario: Miércoles de 10:00-11:20
Salón: Z_101
Atención a estudiantes: Miércoles 7:00-8:20am (lugar de atención se definira em clases)Profesor: Laura Salas, le.salas28@uniandes.edu.co
Horario: Miércoles de 10:00-11:20
Salón: W_506
Atención a estudiantes: Jueves 5:00-6:20 pm (lugar de atención se definira em clases)

OBJETIVO
Teniendo en cuenta que este curso constituye para muchos la primera aproximación al estudio
formal de la economía se pretende tratar los tópicos más relevantes en el área,
complementándolos almismo tiempo con la evidencia empírica para el caso colombiano. Al
tratarse de un curso introductorio se espera que al cabo del mismo el estudiante logre tener
una idea más concreta de los principales temas de política económica. Las herramientas
técnicas serán simples y no suponen cursos previos de economía o estadística.

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1. METODOLOGÍA GENERAL
El curso se desarrolla a lo largo de dossesiones semanales, una con el profesor magistral y la
otra con el profesor complementario. En la primera se introduce y expone el tema respectivo,
en tanto que en la segunda se profundiza sobre el mismo, pudiendo ahondar en aspectos más
específicos de las lecturas asignadas. Para incrementar la calidad y productividad de las
sesiones es preciso que los estudiantes revisen con antelación laslecturas asignadas de
manera que sus inquietudes y aportes se constituyan en una importante fuente para la
dinámica de ambas clases. Es objetivo del curso estimular la discusión en clase.
En cinco de las clases complementarias, la última media hora se dedicará a un debate entre
equipos para discutir los puntos a favor y en contra de una pregunta que presentarán los
profesores complementarios(ver 8.1), y tendrán que defender su punto de vista ante preguntas
y comentarios del resto de la clase. Cada equipo presentará su punto de vista en un ensayo y
en power point. Este escrito generará una calificación.
El punto de vista de los presentadores se debatirá en clase y la calidad del debate tendrá un
bono. Las presentaciones de cada tema se harán en 10 minutos y el debate en otros 10minutos.

2. EVALUACIÓN
El sistema de evaluación será el siguiente:

Parcial
20%
Complementaria

Fecha: Septiembre 7
Ensayos para debate y presentación

15%

Final
Quices

Presentación en la complementaria y calidad debate
Debate del 15/08/12
Debate del 29/08/12
Debate del 19/09/12
Debate del 03/10 /12
Debate del 31/10/12
Fecha asignada por la Universidad
25%
Clase Magistral(3 Quices) y complementarias

Talleres
Ensayos

(2 Quices)
Clases complementarias (2 talleres)
Ensayo Individual (entrega: 24/10/12)

Bonos

Máximo 5% de la nota final

10%
10%
20%
5%

Siguiendo con el sistema implementado por la Universidad la nota definitiva será aproximada al
múltiplo de 0.5 más cercano, así si la nota obtenida es de 3.75 la definitiva será 4.0, mientras
quesi se obtiene 3.74 la nota definitiva será 3.5

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3. METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LOS ENSAYOS
Considerando que en desarrollo de su actividad profesional la mayoría de estudiantes tendrán
que exponer su trabajo a través de diversos documentos, el ensayo busca evaluar la calidad en
la presentación y sustentación de una tesis o argumento. Dicha calidad se soporta en...