Investigación en Enfermería y los Cinco Patrones del Conocimiento

Investigación en Enfermería y los Cinco Patrones del Conocimiento


La investigación en Enfermería se define como el “proceso científico que valida y refina el conocimiento existente, y a la vez genera nuevo conocimiento que influencia la práctica de enfermería” (Burns & Groves, 2004). Busca desarrollar un cuerpo empírico de conocimiento para la práctica de la profesión (Arechabala, 2013).Dentro de la investigación es posible encontrar dos tipos de metodologías diferentes: la investigación cuantitativa y cualitativa. La primera corresponde a un tipo de metodología en la que se extraen y recolectan datos sobre una variable en particular, los que posteriormente son analizados (Pita & Pértegas, 2002). El problema surge debido a que éste tipo de investigación no puede dar respuesta apreguntas relacionadas con estudios sociales, como son los campos de la educación y de la salud, razón por la cual nace la investigación cualitativa. Ambos tipos de investigación se complementan ya que permiten unir los diferentes tipos de conocimiento que generan, los cuales son de suma importancia para la práctica en enfermería.
La investigación cualitativa es un proceso sistemático y subjetivo(comprende la experiencia de cada persona) que se utiliza para describir las experiencias y situaciones de la vida y darles un significado (Munhall, 2001). Surge de las ciencias sociales y propone que la “verdad” es compleja y dinámica a la vez, por lo que solo puede ser estudiada observando a las personas en su interacción con el contexto en el que se encuentran (Burns & Grove, 2004).
Tanto lainvestigación cuantitativa como la investigación cualitativa buscan generar conocimiento enfermero útil para la profesión. Mediante la investigación cualitativa, en particular, se puede además investigar los sentimientos y las emociones humanas, ya que éstas no son cuantificables. La creación de un cuerpo de conocimiento propio es lo que le permite a Enfermería ser una disciplina, este conocimientopuede ser generado a través de la investigación, pero además Enfermería cuenta con patrones de conocimiento propios los que aplica tanto en su acción profesional como en la interrogación de los fenómenos que reconoce de su interés investigar (Rivera, 2003). Estos patrones son cinco: El patrón de conocimiento empírico, estético, personal, ético y de no conocer.
Con respecto al patrón deconocimiento empírico, la ciencia de enfermería, se puede señalar que la Enfermería se basa en conocimientos de las ciencias naturales (como la física y la química) y de las ciencias sociales, que estudian hechos experiencias y percepciones (como la antropología y la psicología) (Salamanca, 2006). A su vez, la investigación cualitativa tiene como principio el generar conocimiento para la práctica. Esteconocimiento proporciona la base para mejorar la calidad de la administración de los cuidados enfermeros. La investigación en enfermería es totalmente necesaria para generar conocimiento que influirá en la práctica enfermera, ya que da validez y lo perfecciona. Así también el estudio de investigación cualitativa contribuye a aumentar la comprensión de cómo se adquiere el conocimiento a partir de laexperiencia personal (Burns & Grove, 2004).
En cuanto al patrón de conocimiento estético: el arte de enfermería. Como señala Rivera (2004) “El término estética deriva de la palabra griega aisthesis, que significa sensación, conocimiento obtenido a través de la experiencia sensible” (p.14). Es así como, si se reflexiona acerca de la definición de la palabra estética, se puede relacionar de maneradirecta con la investigación cualitativa, ya que en ella el conocimiento se obtiene de la misma manera, es decir, a través de la experiencia, por medio de la investigación cualitativa se estudia la experiencia humana en una situación particular (Burns & Grove, 2004), su objetivo es describir las experiencias y darles significado.
Así también, Rivera (2004) señala, refiriéndose a la belleza, que...