Investigación personal.

Proyectando un Colegio Inclusivo
Respeto a la Diversidad
Este valor conjugado, significa que estamos conscientes que las personas somos diferentes y que estas diferencias no implican la pérdidadel valor humano.
Educar en la diversidad
No es fácil educar en la Diversidad; el poco respeto a las diferencias, las actitudes intolerantes y los problemas simplemente materiales o arquitectónicosserán elementos que siempre obstaculizarán nuestro camino. Es por ello que, teniéndolos en cuenta, dirigiremos nuestro esfuerzo a favorecer el cambio de actitudes en nuestra comunidad escolar.
Vivir yexperimentar una discapacidad puede ser un buen recurso. Un procedimiento útil para conseguir actitudes positivas y solidarias, ya que, al vivenciarlas el participante, adquiere conciencia de laslimitaciones y a la vez aprende a valorar las capacidades, aspectos fundamentales para iniciar el conocimiento del otro. El respeto a la diversidad debe partir de un conocimiento mutuo. No puede juzgarseaquello que no se conoce, ya que entonces se pre – juzga y, en consecuencia, aparecen una serie de ideas preconcebidas originadas por la ignorancia, lo que incide en actitudes no – integradoras con unprofundo componente segregador. Es necesario dar a conocer, sensibilizar.
Juegos motrices sensibilizadores
Los juegos motrices sensibilizadores son un recurso pedagógico que facilitará lacomprensión de la diversidad. Experimentar para interiorizar, y así expresar.
Maniobrar en una silla de ruedas o con uno o más segmentos corporales inmovilizados, desplazarse sin ver con la ayuda de un bastón,enseñar como acompañar a una persona ciega, etc. son experiencias que, vividas de una manera lúdica, raramente se olvidan.
El juego sensibilizador, puede ser disfrutado no solamente por losparticipantes, sino que también las personas que presencien la actividad. Puede ser una fuente de reflexión y de concienciación.
Aproximación conceptual
Los juegos integradores o sensibilizadores son...