investigación

INTRODUCCIÓN:
La singularidad de las organizaciones hospitalarias ha sido destacada, por la asistencia a clientes en situaciones de salud cada vez más críticas, que necesitan respuestas individuales y complejas que atiendan a sus necesidades. De esa forma, el trabajo hospitalario exige nuevas habilidades de los profesionales que se deparan con cambios tecnológicos y exigencias de suclientela, provocando muchas veces, transformaciones en su proceso de trabajo.
La temática “habilidad profesional” se ha constituido, a lo largo de los años, en foco de atención de los enfermeros, así como de los administradores de los servicios de salud, pues el personal de enfermería representa, en términos cuantitativos, una parcela significativa de los recursos humanos asignados en estasinstituciones, especialmente en los hospitales, y, por tanto, interfieren directamente en la eficacia, en la calidad y costo de la asistencia a la salud prestada. En ese sentido, la movilización de habilidades en estos profesionales podrá reflejarse significativamente en los resultados logrados.
En el proceso de trabajo de la enfermería en unidades hospitalarias, los enfermeros han asumido las atenciones alos pacientes más graves, además de las actividades de organización y coordinación de los servicios, desarrollando de forma compartida las actividades asistenciales y administrativas.
El proceso de cuidar y el proceso de administrar pueden ser considerados como las principales dimensiones del trabajo del enfermero en su día a día. El cuidar se caracteriza por la observación, el levantamiento dedatos, la planificación, la implementación, la evolución, la evaluación e interacción entre pacientes y trabajadores de enfermería y entre diversos profesionales de salud. Por otro lado el proceso de administrar tiene como enfoque organizar la asistencia y proporcionar la calificación del personal de enfermería a través de la educación continuada, apropiándose para esto, de los modelos y métodosde administración, de la fuerza de trabajo de la enfermería y de los equipos y materiales permanentes.
El enfermero, independientemente del diagnóstico o del contexto clínico, debe estar apto a cuidar a todos los enfermos, incluyendo los pacientes internados en Unidades de Terapia Intensiva unidades hospitalarias destinada al servicio de pacientes graves y recuperables; el enfermero y su equipose enfrentan constantemente con el binomio vida y muerte y, debido a las características tecnológicas y científicas de ese local, es necesario dar prioridad a los procedimientos técnicos de alta complejidad, fundamentales para mantener la vida del ser humano.
Corroborando este hecho, algunos investigadores apuntan que el papel del enfermero en una unidad de tratamiento intensivo consiste enobtener el histórico del paciente, hacer el examen físico, ejecutar el tratamiento, aconsejar y enseñar el mantenimiento de la salud y orientar a los enfermos sobre la continuidad del tratamiento. Los enfermeros de deben también, aliar a la fundamentación teórica (imprescindible) el trabajo, el discernimiento, la iniciativa, la habilidad de enseñanza, la madurez y la estabilidad emocional.COMPETENCIA DE LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA.
Competencias en base del modelo de Virginia Henderson:
Procesos del enfermero
La práctica de los cuidados supone un gran número de conocimientos y habilidades esenciales para poder suministrar unos cuidados de calidad.
Los más fundamentales se refieren al conjunto de elementos donde se basa el ejercicio profesional y estas a la vez le confieren unacaracterística peculiar.
Estos elementos se refieren:
A la capacidad que ha de tener la enfermera de basar su práctica en un marco conceptual.
Aplicar el proceso científico apoyando en determinados conocimientos.
Poder establecer una relación enfermera-cliente valida.
Conocimientos de un modelo conceptual de los cuidados:
Un profesional, cualquiera que sea su campo de actividad, debe estar en...