INVESTIGACI N PROCESO ADMINISTRATIVO REYNA


UNIVERSIDAD PRIVADA DEL SUR
UPSUM

PRESENTA:
REYNA M. GÓMEZ CERÓN

MATERIA:
GESTION EDUCATIVA
GRADO:
3 CUATRIMESTRE-PEDAGOGÍA


INVESTIGACIÓN:
FASES DEL PROCESO ADMINISTRATIVO, EN QUECONSISTEN, COMO SE APLICAN A INSTITUCIONES EDUCATIVAS


TUXTLA GUTIÉRREZ CHIAPAS A 12 DE JULIO DE 2015


INVESTIGACIÓN: FASES DEL PROCESO ADMINISTRATIVO, EN QUE CONSISTEN, COMO SE APLICAN A INSTITUCIONESEDUCATIVAS / EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE.

El proceso administrativo es parte funcional de la administración para lograr un fin como la eficiencia y eficacia, la administración es elproceso de planificar, organizar , dirigir y controlar las actividades de los miembros de una organización y el empleo de todos los demás recursos organizacionales, con el propósito de alcanzar las metasestablecidas para la organización. (F. Stone, Freeman, & Gilbert Jr., 1996).
Por tanto el proceso administrativo se divide en cuatro fases:
Planeación: Es el primer paso a seguir, donde se planteanlos objetivos a cumplir y lo que se va hacer, es el proceso para establecer metas y un curso adecuado para alcanzarlas.
Organización: Se dividen los trabajos, es decir es el proceso para comprometera las personas dentro de la organización a que se trabaje en conjunto y de manera estructurada, se ordena y se distribuye el trabajo, la autoridad y los recursos, en este proceso también entra laintegración de nuevas personas dentro de la estructura organizacional que ayuden a logro de las metas.
Dirección: Se ejecutan las actividades designadas a cada persona, dirección es el proceso en dondese dirige, influye y motiva a las personas para que realicen sus actividades.
Control: Es la supervisión de que las actividades planeadas, se están llevando a cabo y se están logrando los objetivosplanteados. Es la evaluación, en qué medida la organización cumple con las metas y si hay necesidad de corregir ciertas cosas.
El proceso administrativo también se aplica en una institución educativa...