investigacin cientifica

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL GERVASIO RUBIO
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
RUBIO- ESTADO TÁCHIRA










INVESTIGACION CIENTIFICA










Autor:
Tony Rincón




Septiembre de 2013
¿Qué se entiende por EPISTEMOLOGÍA desde el punto de vista general y desde el punto de vistaespecífico?
En términos generales, la epistemología se define como el análisis del conocimiento científico. En términos más específicos, esta disciplina analiza los supuestos filosóficos de las ciencias, su objeto de estudio, los valores implicados en la creación del conocimiento, la estructura lógica de sus teorías, los métodos empleados en la investigación y en la explicación o interpretaciónde sus resultados y la confirmabilidad y refutabilidad de sus teorías.

Cinco Problemas principales de la epistemología de las Ciencias Sociales. Menciónalos.
1° Los supuestos ontológicos y gnoseológicos de las ciencias sociales.
2° El objeto de estudio propio de estas ciencias.
3° La naturaleza de conocimiento que se va a obtener por la investigación científica.
4° La relación entre lascaracterísticas del objeto investigado y los valores del investigador.
5° La función final que debe cumplir la investigación científica de acuerdo con el modelo elegido para la construcción de las ciencias sociales.

¿Cómo se presenta y se entiende según el documento el segundo y tercer problema?
La respuesta al objeto de las ciencias sociales ( segundo problema ) ha oscilado en ladicotomía estudio de la sociedad global frente al estudio de pequeños grupos, es decir, para algunos constructores de la ciencias sociales, éstas deben estudiar el sistema social en su totalidad, y utilizar, por lo tanto, un enfoque macro social. Para otros, el objeto propio de estas ciencias debe ser el análisis de los pequeños grupos, de tal modo que el investigador pueda conocer, directa yexperimentalmente, el funcionamiento de esos grupos empleando un enfoque microsocial.
El tercer problema tiene que ver con la naturaleza del conocimiento que debe obtener la investigación social de los objetos que estudia. Aquí, la dicotomía se presenta en la elección de un enfoque cuantitativo, por un lado, o un enfoque cualitativo, por otro. El enfoque cuantitativo buscará la medición de los fenómenossociales, en particular, la medición individual de las propiedades que se dan en esos objetos, mediante las llamadas variables, de tal modo que sea posible la utilización de las técnicas estadísticas del caso. La alternativa cualitativa, por su lado, emplea un enfoque holístico, o sea, un estudio del objeto tomado en su totalidad, para lo cual deberá utilizar técnicas cualitativas adecuadas para esepropósito

Relación entre el objeto que se investiga y el investigador
Es evidente que el objeto que ha de ser investigado tiene algún tipo de significación para el que esta investigándolo, incluso si no fuera del interés de esta persona, no se haría un buen trabajo, no habría motivación para estudiarlo, por ello existe una relación entre estos dos elementos, pero además de ello el objeto porsi mismo puede tener influencia en el investigador, hacer que éste actúe o se mueva en una forma determinada, hay que recordar que los objetos de la investigación son personas en la mayoría de las veces y éstas tienden a manipular los datos que el investigador maneja, tal vez para ocultar información o para que lo encontrado se ajuste a sus intereses, creándose así otra relación muy estrecha.Todo lo anterior lleva a preguntarse si realmente existe una investigación objetiva, donde ni el investigador ni el objeto se influyan de forma tal que se pierda el sentido de la investigación ser pierda o no se consigan los objetivos deseados debido a que, por un lado el investigador oriente de forma subjetiva su trabajo, o que por otro el objeto disuada al investigador y lo haga realizar...