investigacion aplicada

Una propuesta para la modificación del
Índice de Desarrollo Humano
María Andreina Salas-Bourgoin

RESUMEN



El Índice de Desarrollo Humano (idh) es un indicador diseñado para hacer seguimiento
al desarrollo de los países a través de tres dimensiones: salud, educación e ingresos.
Desde su publicación en 1990, se han hecho importantes esfuerzos por mejorar su
calidad y en repetidasocasiones se ha insistido en que no es una medida definitiva.
Atendiendo a este hecho, a continuación se expone una reflexión en torno de lo que
es el desarrollo humano, sus pilares y las dimensiones que se deberían incorporar al
indicador (empleo y libertades políticas) para reforzar su capacidad de evidenciar los
avances en la materia. Además, se presentan el idh modificado, lasespecificaciones
para su cálculo y un anexo en que se muestra su comportamiento en 117 países.

PALABRAS CLAVE



Desarrollo humano, medición, pnud, indicadores económicos, indicadores sociales, metodología estadística,
datos estadísticos


CLASIFICACIÓN JEL



AUTOR

I31, I32, I39
María Andreina Salas-Bourgoin es profesora asistente con dedicación exclusiva en el Instituto de Geografía
yConservación de Recursos Naturales de la Universidad de Los Andes, Mérida, República Bolivariana de
Venezuela. bourgoin@ula.ve

32

REVISTA

CEPAL

112

•

ABRIL

2014

I
Introducción
El Índice de Desarrollo Humano (idh) es un indicador
compuesto, diseñado por el Programa de las Naciones
Unidas para el Desarrollo (pnud) con el propósito de
hacer seguimiento a los avances enel desarrollo de los
países y ofrecer información útil en el diseño de políticas
públicas. Desde su primera publicación en el Informe
sobre Desarrollo Humano de 1990, es referencia mundial
en la divulgación del desempeño de las naciones en
su camino hacia el desarrollo y punto de partida en el
establecimiento de clasificaciones.
Por el papel que desempeña este indicador, por
ejemplo, en losestudios sobre calidad de vida, equidad
y justicia social a diversas escalas, el pnud ha realizado
grandes esfuerzos por mejorar su calidad tanto para
reflejar las condiciones de vida de la población, como para
evidenciar los avances, estancamientos o retrocesos de
una sociedad con respecto a la creación de capacidades,
oportunidades y opciones con el fin de que los individuos
logren de sílo que siempre han aspirado.
El año 2010 fue un hito importante en esta labor.
En el Informe sobre Desarrollo Humano correspondiente
a ese año se publicó, por una parte, el idh calculado a
partir de nuevos indicadores para abordar lo relativo a
educación e ingresos y, por otra, el denominado idh
Ajustado por la Desigualdad (idh-d), en que se valoran las
desigualdades existentes en cada unade las dimensiones
que conforman el índice original.
Hasta el momento, tres son las dimensiones del idh:
salud, educación e ingresos; y bajo criterios específicos, se
intenta una aproximación al carácter multidimensional del
desarrollo a través de factores que, por diversas razones,
se consideran entre los más condicionantes del proceso de
creación de capacidades, oportunidades y opciones:años
promedio de educación, años esperados de educación,
esperanza de vida al nacer e ingreso nacional bruto per
cápita. Sin embargo, en amplios y diversos estudios se
da cuenta de que el desarrollo va más allá de los factores
mencionados, y que incluye otros como la sostenibilidad
ambiental, el empleo o la libertad, igualmente relevantes
para estimar los avances en este sentido. Por elloy con el
propósito de contribuir a la discusión que estas cuestiones

generan, se ha planteado presentar una propuesta de
idh modificado que comprende, sobre la base de una
reflexión bibliográfica y estadística, dos dimensiones
fundamentales para el desarrollo:
i) El empleo, como condición de la que no solo
derivan los ingresos que permiten la satisfacción de
necesidades materiales del...