Investigacion Cientifica Del Derecho

INVESTIGACION SOBRE EL ESTADO FISCO DE LOS ALUMNOS DEL PROGRAMA II, DE LA UNIDAD ACADEMICA PREPARATORIA
(EVALUACIONES MORFOFUNCIONALES)

INTRODUCCION
ANTECEDENTES
JUSTIFICACIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVO
MARCO TEORICO
METODOLOGÍA
RESULTADOS
TAMAÑO: TALLA, PESO Y CIRCUNFERENCIA EN ABDOMEN
FUERZA: ABDOMINAL Y BRAZOS
VELOCIDAD
RESISTENCIA
FLEXIBILIDAD
BIBLIGRAFIAINTRODUCCIÓN
Después de los diversos procesos de Reforma en La Universidad Autónoma de Zacatecas sobre todo la ultima en el ciclo de 1999-2000, uno de los resolutivos enmarcan la obligatoriedad de la cultura física en el nivel medio superior, derivado de esto el programa II de la unidad académica de preparatorias ha implementado ciertas reformas piloto relacionadas con la propia educaciónfísica, considerándolo como un complemento a la formación integral de los estudiantes.
Dentro de esos programa piloto y debido a la heterogeneidad de la población escolar en este plantel y derivado de que un altoporcentaje de ella son de diversos municipios del estado, surge la necesidad de realizar una investigación acerca del desarrollo motriz y de las capacidades físicas condicionales mediante unaserie de evaluaciones morfo funcionales.
La dirección general y del propio programa conjuntamente con el colectivo de docentes en el área de la cultura física propusieron una serie de parámetros a evaluar y que se describen en el presente documento.
Considerando que en el plantel del programa II existe una población de jóvenes de 2400 en los turnos matutino y vespertino de los 6300 de la unidadacdemicaprepratoria.
Que significa un 38% de la población general del nivel medio superior y el 9% de la población total de la Universidad. Dando por resultado una gran diversidad de características físicas, nutricionales, ambientales genéticas, etc., que potencialmente y de acuerdo al programa piloto de clubes les permitirá abarcar múltiples disciplinas deportivas, por lo que cada vez es másimportante prestar atención a esta población, ya que de esta podrán surgir atletas representativos no solo de nuestra Universidad sino de nuestro estado.
Estudios realizados han encontrado que la actividad física bien realizada mejora entre otrascosas el rendimiento académico, la personalidad, la estabilidad emocional, la memoria, laautoestima, el bienestar, la eficiencia laboral, disminuye elestrés, la agresividad y la depresión(Gruber, 1986).
Actualmente el deporte es una de las actividades preferidas para el tiempo libre, debido a lareducción de la jornada laboral, el papel de los espectáculos deportivos, y la consideración deldeporte como fuente de salud y vida satisfactoria (García, 2001).
Por lo tanto, la actividad física, el ejercicio y el deporte es considerado comoelementospreventivos y en ocasiones terapéuticos que permitirán coadyuvar en unión con otros hábitos para una mejor sociedad, más sana, fuerte y saludable (Brown, 1991).
El estilo de vida sedentario es una importante causa de enfermedad, muerte y discapacidad.Aproximadamente dos millones de muertes anuales pueden atribuirse a la inactividad física;adicionalmente, según las conclusiones preliminares del estudiorealizado por la OrganizaciónMundial de la Salud, OMS, en el año 1999 sobre factores de riesgo, el modo de vida sedentariaes una de las 10 causas fundamentales de mortalidad y discapacidad en el mundo. Más del70% de las defunciones sobrevenidas en los países industrializados se producen porenfermedades en las que de algún modo intervienen factores como el sedentarismo, laobesidad, el estrés y elconsumo de sustancias psicoactivas legales e ilegales (Morgan,1985).
Diversos trabajos como los de Dwyer,etal. (2001) sobre la actividad física y desempeño escolarhan mostrado los efectos de los programas de actividad física sobre el mejoramiento de laaptitud física y de un mejor desempeño escolar.
En resumen, la práctica sistemática de ejercicio físico, de forma amena y desde etapastempranas...