investigacion cientifica en el ecuador

investigación cientifica en el ecuador

Según el último informe de la propia SENASCYT (2009), el país ha invertido realmente en investigación el 0,23% de su PIB. De este monto, para investigación en universidades que son las mayores productoras de conocimientos, se ha destinado el 4% frente al 25% para empresas. El gasto por cada investigador, de los 3.619 registrados, es de 35 dólares en elaño. Esto refleja el estado deplorable de la ciencia y la falta de producción científica.
Problema de la ciencia ecuatoriana es la irreal visión de que solo un título terminal del investigador es garantía para hacer ciencia seria. Es verdad que un título proporciona herramientas buenas para investigar y producir conocimiento, pero no es ni suficiente ni indispensable. Si esto fuera real, los PhDregistrados en el país, que son 14, más los 1.615 investigadores activos (el resto, 2.004 son personal técnico y de servicio que no hace investigación), al menos, deberían haber producido igual número de investigaciones por año, y esto no ocurre.
Al ver la producción a nivel internacional de la ciencia ecuatoriana, no llegamos a mil publicaciones en los últimos 10 años. Como país representamos soloel 0,0000001% anual mundial por dólar por cada millón de dólares destinados para investigación; es decir no hacemos ciencia, ni siquiera producimos un artículo científico por año y por investigador.
En relación a las publicaciones en biomedicina, existen 3.893 sobre el Ecuador y 695 desde el Ecuador entre 1985 hasta hoy. Esto quiere decir que hay más extranjeros investigándonos que propiosestudiándonos. Resultado trágico. De los estudios nacionales, 386 provienen de Quito, 186 de Guayaquil, 80 de Cuenca, de Loja 17, de Ibarra 13, de Riobamba 6, de Ambato 5, de Manta y Portoviejo 4, y 2 del resto del país. Esto refleja la desigual producción científica nacional y el desequilibrio en la distribución de investigadores. Vale recordar que solo 3 de cada cien personas económicamente activas enel Ecuador, tienen trabajo relacionado con la ciencia.
Otros países, que han desarrollado la ciencia, han empezado apoyando, en primera instancia, a los centros más productivos y competitivos, fácilmente detectables por el número de publicaciones que tienen. Luego, y tangencialmente, apoyaron al desarrollo científico-tecnológico regional. En el Ecuador la política de apoyo solo a proyectos confondos concursables parece ser un fracaso. No ha existido ni publicaciones, ni control sobre la producción real en ciencia fruto de cientos de proyectos que al no estar publicados, se debe concluir que están archivados, y en ciencia si no se publica no existe.
Desde esta realidad, ninguna política científica que pretenda crear conocimientos competitivos internacionalmente, debería sujetarseexclusivamente a fondos concursables, sino a inyecciones directas a centros científicos probados, exigiendo, al mismo tiempo, mayores estándares a los investigadores y a su producto intelectual.
Grave problema para el desarrollo de la investigación ecuatoriana es la Ley de Educación Superior que siendo buena, es inaplicable. Esta Ley dice que las instituciones de Educación Superior deben tener un 60% deprofesores con título de cuarto nivel, a tiempo completo. Los investigadores registrados en el Ecuador tienen mayoritariamente títulos de tercer nivel (licenciaturas) un 59%; maestrías un 40%; y, doctorados un 7%. ¿De dónde sacará el país tantos doctores o equivalentes? Esto es imposible sin planificación a largo plazo. Mientras tanto, ¿qué hacemos en ciencia y a quién la encomendamos?
Unauniversidad que tenga mil profesores, necesitará 600 doctores; por consiguiente 600 oficinas, 600 computadoras y facilidades tecnológicas, igual número de proyectos de investigación, al menos un 10% de laboratorios, es decir unos 60, personal de investigación que sería de al menos 2 personas por investigador, personal de apoyo, y más gastos. Esto es imposible mantener en un país como el nuestro,...