Investigacion cientifica

ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA

VOL. 16, NUM. 1: 15-26

ENERO-JUNIO, 2011

PERCEPCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
E INTENCIÓN DE ELABORAR TESIS
EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA Y ENFERMERÍA
Perception of scientific research and the attempt
to write a thesis by Psychology and Nursing students
J. Isaac Uribe Alvarado, Claudia Verónica Márquez González,
Genoveva Amador Fierros yAna María Chávez Acevedo
Universidad de Colima1

RESUMEN
Se presentan resultados de un estudio correlacional que tuvo como propósito conocer la relación entre la percepción de la investigación científica y la intención
por titularse con un trabajo de este tipo. Se trabajó con una muestra de 160 estudiantes, hombres y mujeres, de las carreras de Psicología y Enfermería que cursaban el últimoaño escolar. Los resultados muestran una correlación significativa entre la intención por titularse y el interés por la investigación científica, y
asimismo se muestran diferencias entre los estudiantes de cada una de las carreras. Por otra parte, se observa que el principal predictor de la intención por desarrollar un trabajo de investigación y obtener el titulo es el interés por la investigacióncientífica. Se discute respecto a la importancia de establecer en los programas educativos contenidos temáticos relacionados con la investigación y el
gusto por la ciencia desde los primeros semestres en cada una de las disciplinas
científicas.
Indicadores: Ciencia; Metodología; Percepción; Identidad profesional.

ABSTRACT
This work presents the results of a correlation study aimed tounderstand the
relationship between the perception of scientific research and the attempt to
write a thesis of this type. A sample of 160 male and female students of careers of Psychology and Nursing attending the last year of their professional
1

Facultades de Psicología y Enfermería, Av. Universidad, Col. Las Víboras, 28045 Colima, Col.,
México, tels. (312)316-10-91 y (312)316-10-69, ext.37206, correos electrónicos: iuribe@ucol.mx,
cmarquez@ucol.mx, genoveva@ucol.mx y achavez@ucol.mx. Artículo recibido el 30 de septiembre de 2009 y aceptado el 23 de junio de 2010.

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EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA Y ENFERMERÍA

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programs was used. The results show a significant correlation between the attempt and interestin holding scientific research, and also show differences
among students. It was observed that the main predictor of the attempt to develop a research and to obtain a professional degree is the interest in scientific research. This paper suggests and underlines the importance to establish,
in the educational programs, certain topics related to scientific research.
Keywords: Science; Methodology;Perception; Professional identity.

INTRODUCCIÓN
La relevancia de la investigación científica en el proceso de formación de
los estudiantes radica en que promueve en ellos habilidades cognitivas
características del pensamiento divergente y creativo, y contribuye
también a la formación de actitudes y valores. Estos elementos, sin duda, influyen en la formación de su personalidad como seressociales,
pero al mismo tiempo, en tanto seres sociales, se incorporan al proceso
de desarrollo de habilidades propias de la investigación científica teniendo ya una serie de actitudes y valores relacionados con ésta.
Al respecto, los hallazgos de algunas investigaciones permiten
comprender las concepciones que se tienen respecto de la ciencia y la
investigación científica. Por ejemplo,Vázquez, Acevedo, Manassero y
Acevedo (2006), al evaluar las creencias y actitudes de un grupo de 57
estudiantes españoles, bachilleres matriculados en una materia de Ciencia, Tecnología y Sociedad, encontraron que sostenían varias creencias
ingenuas en cuanto a lo que significa la ciencia, lo cual, en opinión de
los investigadores, evidencia lo que McComas (1996) define como mitos sobre la...